某同學(xué)選擇下列裝置進行了如下實驗，請根據(jù)操作填空：

⑴寫出圖中序號對應(yīng)的儀器名稱：①            ，②            ；

⑵用高錳酸鉀固體制取干燥的O2，所選用的裝置連接順序是                  ；

⑶該同學(xué)用B和C制取了另一種常見的氣體，你認(rèn)為制取的氣體是       ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         ；

⑷他選用固、液兩種藥品，利用B、C或B、E都可以制取某氣體，且反應(yīng)后固體的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未改變，則該固體藥品在反應(yīng)中的作用是         ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。

⑴（1分）長頸漏斗       （1分）錐形瓶

⑵（1分）AFC

⑶（1分）CO2               （2分）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2↑

⑷（1分）催化劑       （2分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、某化學(xué)課外活動小組進行了一系列的實驗探究，請按要求回答：

（1）寫出儀器名稱：①：
鐵架臺
；②：
長頸漏斗
．
（2）按要求從以下A-E裝置中選擇（填裝置的字母序號）．李紅同學(xué)要制取并收集H2應(yīng)選擇
BD或BE
；黃同學(xué)要收集一瓶O2，應(yīng)選擇
C或D
．
（3）羅明同學(xué)探究B裝置時，對此裝置作了改進，改進的裝置如圖（I）所示．檢查圖（I）裝置氣密性的方法是
關(guān)閉a（或止水夾），然后向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱為止；靜置，水柱高度不變，則裝置不漏氣

（4）使用圖（I）裝置制取CO2，反應(yīng)進行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后，可以觀察到的現(xiàn)象是
液面下降，反應(yīng)液被壓回長頸漏斗，反應(yīng)液與塊狀固體脫離，反應(yīng)停止
．
（5）小亮同學(xué)也改進了B裝置，改進的裝置如圖（II）所示，并按下列操作檢驗裝置的氣密性．關(guān)閉裝置中的彈簧夾a后，開啟分液漏斗活塞b，水不斷往下滴，直至全部流進燒瓶．根據(jù)現(xiàn)象判斷該裝置
無法確定
（填“漏氣”或“不漏氣”或“無法確定”），理由是
由于分液漏斗與燒瓶間有橡皮管相連，使分液漏斗中液面上方和燒瓶液面上方壓強相同，所以分液漏斗中水不斷下滴．
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是實驗室常用的一些實驗裝置，請回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的制取裝置是
 
（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．用D裝置收集氧氣時，如何確定氣體已經(jīng)收集滿
 
．
（3）實驗室新進37%的濃鹽酸，要把5g該濃鹽酸稀釋為5%的稀鹽酸，需要水
 
克．配制該溶液時用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和
 
．某同學(xué)選用裝置F制取少量CO2，你認(rèn)為他選擇的裝置是否合適
 
，原因是
 
，你認(rèn)為可改選
 
 作為發(fā)生裝置．
（4）E裝置可用來測量生成CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果
 
（填“有”或“沒有”）影響．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下圖所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①
試管
試管
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．收集氧氣的裝置可選擇
D或F
D或F
．
（3）實驗室若用B裝置來制取二氧化碳時，往長頸漏斗中應(yīng)加入
稀鹽酸
稀鹽酸
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．檢查B裝置的氣密性，可用甲圖方法，當(dāng)往右拉活塞，觀察到
長頸漏斗下端管口有氣泡冒出
長頸漏斗下端管口有氣泡冒出
，說明該裝置不漏氣．
制取二氧化碳的發(fā)生裝置也可選擇C裝置，大理石應(yīng)放在
多孔隔板
多孔隔板
上，該裝置的優(yōu)點是
可以使反應(yīng)隨時發(fā)生，隨時停止
可以使反應(yīng)隨時發(fā)生，隨時停止
．若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從
a
a
進（選“a”或“b”）．
（4）右圖是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣體，你認(rèn)為該氣體可能是
二氧化碳（或氧氣）
二氧化碳（或氧氣）
（寫一種即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營卷）化學(xué) 題型：填空題

(17分)下面是實驗室常用的一些實驗裝置，請回答下列問題：

 

 

(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①_______，②_______。

(2)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的制取裝置是—— (填序號，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______    _。用D裝置收集氧氣時，如何確定氣體已經(jīng)收集滿______   _。

(3)實驗室新進37％的濃鹽酸，要把5 g該濃鹽酸稀釋為5％的稀鹽酸，需要水_________克。配制該溶液時用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和________。某同學(xué)選用裝置F制取少量CO2，你認(rèn)為他選擇的裝置是否合適________，原因是_____________________，你認(rèn)為可改選__________ 作為發(fā)生裝置。

(4)E裝置可用來測量生成CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_______，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果_________(填“有”或“沒有”)影響。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省中考真題 題型：實驗題

下面是實驗室常用的一些實驗裝置，請回答下列問題：
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①_______，②_______。
(2)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的制取裝置是_______(填序號，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。用D裝置收集氧氣時，如何確定氣體已經(jīng)收集滿_______。
(3)實驗室新進37％的濃鹽酸，要把5g該濃鹽酸稀釋為5％的稀鹽酸，需要水_______克。配制該溶液時用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和________。某同學(xué)選用裝置F制取少量CO2，你認(rèn)為他選擇的裝置是否合適________，原因是_____________________，你認(rèn)為可改選________作為發(fā)生裝置。
(4)E裝置可用來測量生成CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_______，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果_________(填“有”或“沒有”)影響。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案