如圖是身邊一些物質(zhì)的pH，由圖可知，下列說(shuō)法中有錯(cuò)誤的是（　�。�
A、胃酸過(guò)多的病人不宜多吃檸檬
B、食用的醬油顯酸性
C、西瓜屬于堿性食品
D、橘子的酸性比牛奶強(qiáng)
考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，pH小于7的溶液呈酸性，pH等于7的溶液呈中性，pH大于7 的溶液呈堿性，據(jù)此解答．
解答：解：A、檸檬呈酸性，胃酸過(guò)多的病人不宜多吃，故A正確；
B、醬油的pH在4～5之間，呈酸性，故B正確；
C、西瓜的pH在5～6之間，呈酸性，故C錯(cuò)誤；
D、橘子的pH在3～4之間，而牛奶的pH在6～7之間，比牛奶的pH小，故橘子的酸性比牛奶強(qiáng)，故D正確；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶液的酸堿性與pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作裝置圖，并用裝置將渾濁的河水進(jìn)行過(guò)濾．
（1）指出圖中的錯(cuò)誤：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（2）該同學(xué)首先將渾濁的河水靜置一段時(shí)間，然后再過(guò)濾．原因是
 
．
（3）為了加快過(guò)濾速度，該同學(xué)用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗內(nèi)的液體，這種做法的后果是
 
．
（4）該學(xué)生改正了錯(cuò)誤操作后進(jìn)行過(guò)濾，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他找出造成此現(xiàn)象的可能原因（回答兩種）：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出化學(xué)方程式
（1）堿式碳酸銅分解：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制備氧氣：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫、紅磷、鐵絲都能在氧氣里燃燒，且變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處．如反應(yīng)都需要點(diǎn)燃，生成物都是氧化物等．請(qǐng)你從變化的本質(zhì)和現(xiàn)象方面再歸納出它們的還有哪些共同點(diǎn)
 

A、反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生火焰．
B、都是氧化反應(yīng)
C、實(shí)驗(yàn)都要用燃燒匙，且都要在集氣瓶中加一些水．
D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由X、Y、Z三種物質(zhì)各10克組成的混合物，加熱使其充分反應(yīng)，反應(yīng)后的物質(zhì)中有16克Z，8克新物質(zhì)M和若干克X，則X和Y 反應(yīng)的質(zhì)量比是（　�。�
A、1：1B、1：3
C、2：5D、3：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化肥中，在外觀上與其它三種不同的是（　�。�
A、氯化鉀B、硝酸銨
C、過(guò)磷酸鈣D、尿素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乳化作用在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中有十分廣泛的應(yīng)用，下列各用途與乳化作用有關(guān)的是（　�。�
A、用酒精清洗漬
B、高錳酸鉀溶于水進(jìn)行殺菌消毒
C、硫酸銅溶液的配制
D、各種化妝品的配制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

體育課上用的鉛球，外面是鐵殼，里面灌了鉛，這主要是利用了（　�。�
A、鐵的價(jià)格高，鉛的價(jià)格低
B、鐵的硬度大，鉛的密度大
C、鐵的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，鉛不穩(wěn)定
D、鐵的外觀美觀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間后，質(zhì)量會(huì)減小的是（　�。�
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、生石灰D、燒堿

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同步練習(xí)冊(cè)答案