(2007?如東縣一模)某班同學(xué)在做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實驗后,廢液缸內(nèi)盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì)).為了對廢液進行探究,某小組同學(xué)進行了如下實驗:取廢液缸中的澄清溶液20g盛于燒杯中,逐滴加入5.3%的碳酸鈉溶液使其完全反應(yīng).有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.當(dāng)碳酸鈉溶液滴加至50g(已過量)時,將杯中物質(zhì)進行過濾后得干燥固體1.0g.其他數(shù)據(jù)記錄如下:
測定次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次
加入Na2CO3溶液/g10.020.030.040.050.0
杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g29.7839.5649.5659.56未測
(1)求鹽酸完全反應(yīng)時生成的二氧化碳的質(zhì)量.
(2)20g廢液中含氯化氫的質(zhì)量.

(3)請在右圖中畫出生成沉淀隨加入Na2CO3溶液質(zhì)量變化的曲線.
(4)當(dāng)廢液中兩種物質(zhì)剛好消耗完畢時,所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【答案】分析:(1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),分析隨著碳酸鈉溶液的加入燒杯中所余物質(zhì)質(zhì)量的變化,當(dāng)加入碳酸鈉溶液后燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量不再減少,則溶液中鹽酸完全反應(yīng);利用此時變化前后剩余物質(zhì)質(zhì)量的差,計算出生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)由碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,由放出二氧化碳的質(zhì)量計算反應(yīng)所消耗鹽酸的質(zhì)量;
(3)由表中實驗數(shù)據(jù),判斷所加入碳酸鈉溶液與氯化鈣開始反應(yīng)生成沉淀時的質(zhì)量,此為曲線的起點;由反應(yīng)化學(xué)方程式,由生成沉淀的質(zhì)量,計算恰好完全反應(yīng)時,消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量,判斷曲線的折點;
(4)反應(yīng)后溶液為氯化鈉溶液,其中氯化鈉質(zhì)量為所加碳酸鈉與鹽酸及氯化鈉反應(yīng)所生成氯化鈉的質(zhì)量和,反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量可根據(jù)質(zhì)量守恒定律求得,最后利用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)由實驗數(shù)據(jù),第1次、第2次加入碳酸鈉溶液時,燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量都有所減小,而第3次加入碳酸鈉溶液,燒杯中所剩余物質(zhì)質(zhì)量不再減少,說明前兩次所加入的碳酸鈉溶液已經(jīng)把鹽酸完全反應(yīng);此時反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量=20g+20g-39.56g=0.44g;
(2)設(shè)20g廢液中含氯化氫的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
        73             44
        x             0.44g
=  x=0.73g
(3)當(dāng)加入20g碳酸鈉溶液時,混合溶液中的鹽酸完全反應(yīng),此時,所加入的碳酸鈉溶液開始與氯化鈣反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀;此時為曲線的起點;
設(shè)恰好完全反應(yīng)時,消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為y
Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3
106                 100
y×5.3%               1g
=  y=20g,即加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量(20+20)g=40g時,恰好完全反應(yīng);此時為曲線的折點,以后沉淀質(zhì)量不再改變;
(4)設(shè)加入40g碳酸鈉溶液時,可生成氯化鈉的質(zhì)量為z
Na2CO3~2NaCl
106       117
40g×5.3%  z
= z=2.34g
所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=4.0%
故答案為:
(1)鹽酸完全反應(yīng)時生成的二氧化碳的質(zhì)量為0.44g;
(2)20g廢液中含氯化氫的質(zhì)量為0.73g;
(3)
(4)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.0%.
(其他解法合理正確均給分)
點評:繪制隨加入碳酸鈉溶液質(zhì)量增加而生成沉淀的質(zhì)量曲線時,曲線的起點即混合溶液中鹽酸恰好完全反應(yīng),曲線的折點即混合溶液中氯化鈣恰好完全反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
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(1)圖1中化肥名稱:方框中合適的名稱應(yīng)為______(填“復(fù)合肥料”“過磷酸鈣”“磷礦粉”或“草木灰”);圖2提示保存碳酸氫銨時應(yīng)注意______.
(2)小軍家小麥生長不茂盛,葉色淡綠.父親讓他去買些化肥回來.到化肥銷售點后,
小軍根據(jù)化肥的品種和價格做出了正確的選擇.
化肥品種K2SO4KClNH4HCO3NH4NO3CO(NH22
價格(元/kg)0.80.650.541.051.25
你認(rèn)為小軍購買的是______(填寫化肥的名稱).
(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)正在鑒別無標(biāo)簽的五種化肥,它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、尿素、硫酸銨.小紅很快從五種化肥中識別出碳酸氫銨,她識別的依據(jù)是______.

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(1)寫出圖中標(biāo)有①和③的儀器名稱:①______、③______.
(2)小馬用高錳酸鉀制取氣體,他選擇了A裝置,并使用了一小團棉花.你認(rèn)為收集氧氣最好選用裝置______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)小陳用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,你認(rèn)為他應(yīng)該選擇發(fā)生裝置是______
實驗結(jié)束后,小陳問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你幫助小陳推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因______.(寫一個)
(4)小趙也制取一種氣體,她只好用D裝置收集,你認(rèn)為該氣體為______.

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(2007?如東縣一模)下列各項化學(xué)實驗的操作中,正確的是______(填序號)
A.過濾時,將待過濾的混合物直接倒入漏斗中,過濾速率太慢,應(yīng)立即用玻璃棒攪拌
B.被加熱的玻璃容器外壁如有水,加熱前應(yīng)擦干
C.加熱燒杯中的溶液時,應(yīng)將燒杯放置在石棉網(wǎng)上
D.用托盤天平稱量物質(zhì)時,先加小砝碼再依次加較大的砝碼
E.灑在桌上的酒精燃燒起來,應(yīng)立即用水澆滅
F.蒸發(fā)食鹽溶液時,發(fā)生液滴飛濺現(xiàn)象,應(yīng)立即加水冷卻

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(1)在牙膏中添加某種元素,也能起到防    止齲齒的作用,這種元素是(填元素名稱).
(2)在 40℃時,將30g木糖醇放入50g水  中,充分溶解后所得的溶液為
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為.在60℃時木糖醇和蔗糖的兩飽和溶液,欲使它們?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,且仍為飽和溶液,可采取的方法是(寫出其中的一種).
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