(2011?瀘州)根據(jù)金屬活動(dòng)順序表的的有關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)用Mg、Zn、Cu三種金屬分別于稀鹽酸反應(yīng),根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的
速率
速率
,可以判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序.
(2)用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng),也能判斷金屬活動(dòng)性順序,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2
Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2
,三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="j5vff5l" class="quizPutTag">Mg>Zn>Cu
Mg>Zn>Cu
.若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是
Cu
Cu
分析:(1)金屬越活潑,和酸反應(yīng)就越劇烈,產(chǎn)生氫氣的速度就越快.
(2)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用來回答,排在前面的金屬能把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來.
解答:解:(1)金屬活動(dòng)性越強(qiáng),和酸反應(yīng)就越劇烈,因此可以根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的速率,可以判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序.故答案為:速率
(2)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,鋅比銅強(qiáng)比鎂弱,鋅能置換出銅,不能置換出鎂,化學(xué)方程式為Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2,故答案為:Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2,Mg>Zn>Cu. Cu.
點(diǎn)評(píng):金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱可以通過多種方式體現(xiàn)出來,同學(xué)們要掌握證明金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法,并能選擇操作簡便,現(xiàn)象明顯的方法.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    (2011?宿遷)根據(jù)題意填寫下列空格:
    (1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,若X等于11,則該微粒表示
    (填“陽”或“陰”)離子.在N、N2、2N2三種符號(hào)中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
    2N2
    2N2

    (2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由
    離子(或Na+和Cl-
    離子(或Na+和Cl-
    構(gòu)成的;水是由
    分子
    分子
    構(gòu)成的;金(Au)是由
    原子
    原子
    構(gòu)成的.
    (3)有下列物質(zhì):CO2、CO、H2、CH4,其中通入紫色石蕊溶液,溶液變紅的是
    CO2
    CO2
    ,最理想的燃料是
    H2
    H2
    ,屬于有機(jī)物的是
    CH4
    CH4

    (4)加鈣牛奶中的“鈣”是指
    元素
    元素
    (填“元素”或“原子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是
    骨質(zhì)疏松
    骨質(zhì)疏松
    (填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”).
    (5)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽,這種方法屬于
    物理
    物理
    變化(填“物理”或“化學(xué)”).粗鹽經(jīng)過
    溶解
    溶解
    、過濾、
    蒸發(fā)(結(jié)晶)
    蒸發(fā)(結(jié)晶)
    可得到初步提純,再通過化學(xué)方法獲得精鹽.
    (6)某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請(qǐng)你參與完成:
    ①計(jì)算:氯化鈉的質(zhì)量為
    11.7
    11.7
    g,水為
    88.3
    88.3
    g.
    ②稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應(yīng)放在
    左盤
    左盤
    (填“左盤”或“右盤”).
    ③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
    100mL
    100mL
    (從下列中選用:10mL、25mL、50mL、100mL).量取液體時(shí),量筒必須放平,視線與液體的
    凹液面最低處
    凹液面最低處
    保持水平.溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是
    攪拌(加速溶解)
    攪拌(加速溶解)

    ④反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
    偏小
    偏小
    (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2011?瀘州)請(qǐng)根據(jù)下面圖一、圖二的有關(guān)信息,按題目要求回答問題:

    (1)圖一是向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖.圖中M點(diǎn)的意義是
    氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
    氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
    ,此時(shí)反應(yīng)中氫氧化鈉和氯化氫的質(zhì)量比是
    80:73
    80:73
    ,氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是
    放熱
    放熱
    反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
    (2)圖二是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)有關(guān)反應(yīng)圖象,該圖象說明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時(shí)反應(yīng)分兩步完成.第一步,當(dāng)加入鹽酸的體積在0~v1ml時(shí)無氣泡產(chǎn)生,此時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;第二步,當(dāng)加入鹽酸的體積大于v1ml后,NaHCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
    NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
    .當(dāng)所加鹽酸的體積等于v2ml時(shí),溶液中存在的溶質(zhì)是
    NaCl
    NaCl
    ,所加鹽酸體積大于v2ml時(shí),溶液的PH
    7.

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    科目:初中化學(xué) 來源:2011年四川省瀘州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

    (2011?瀘州)根據(jù)金屬活動(dòng)順序表的有關(guān)知識(shí),回答下列問題:
    (1)用Mg、Zn、Cu三種金屬分別于稀鹽酸反應(yīng),根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的______,可以判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序.
    (2)用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng),也能判斷金屬活動(dòng)性順序,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____.若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是______.

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    科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省宿遷市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

    (2011?宿遷)根據(jù)題意填寫下列空格:
    (1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,若X等于11,則該微粒表示(填“陽”或“陰”)離子.在N、N2、2N2三種符號(hào)中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是.
    (2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由構(gòu)成的;水是由構(gòu)成的;金(Au)是由構(gòu)成的.
    (3)有下列物質(zhì):CO2、CO、H2、CH4,其中通入紫色石蕊溶液,溶液變紅的是,最理想的燃料是,屬于有機(jī)物的是.
    (4)加鈣牛奶中的“鈣”是指(填“元素”或“原子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是(填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”).
    (5)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽,這種方法屬于變化(填“物理”或“化學(xué)”).粗鹽經(jīng)過、過濾、可得到初步提純,再通過化學(xué)方法獲得精鹽.
    (6)某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請(qǐng)你參與完成:
    ①計(jì)算:氯化鈉的質(zhì)量為g,水為g.
    ②稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應(yīng)放在(填“左盤”或“右盤”).
    ③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是(從下列中選用:10mL、25mL、50mL、100mL).量取液體時(shí),量筒必須放平,視線與液體的保持水平.溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是.
    ④反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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    同步練習(xí)冊(cè)答案