請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
 

(2)實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為
 

(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入
 
.(填物質(zhì)名稱)如果用E裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進入(填“b”或“c”)
(4)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣大,能溶于水,它的水溶液叫氫硫酸.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體,制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(5)裝置B和C都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置,B和C相比,C有哪些優(yōu)點?
 
(只答出一條即可)
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)依據(jù)高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)實驗室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸制取,二氧化碳的密度比空氣大;
(4)依據(jù)題意:硫化亞鐵和稀硫酸常溫反應(yīng),故選擇發(fā)生裝置B或C,并據(jù)氣體的密度、溶解性、毒性選擇收集裝置;
(5)C裝置可通過活塞的開閉隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
解答:解:(1)標(biāo)號儀器a是長頸漏斗;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱,故選發(fā)生裝置A;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸制取,二氧化碳的密度比空氣大,所以應(yīng)從長管進氣,短管便于排氣;
(4)硫化亞鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水,該反應(yīng)是固體和液體在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體,因此發(fā)生裝置選用B或C;其密度大于空氣,能溶于水,且有毒性,所以最好用向上排空氣法且是E收集,尾氣便于吸收處理;
(5)C裝置可通過活塞的開閉隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,活塞打開,固體和液體接觸產(chǎn)生氣體,活塞關(guān)閉,試管內(nèi)氣壓變大,將液體壓入長頸漏斗,固液分離,反應(yīng)停止,可有效的節(jié)約藥品;
故答案為:(1)水槽;
(2)A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)稀鹽酸;b;
(4)B(或C);E;
(5)可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(合理均可).
點評:本題考查發(fā)生和收集裝置的選取,以及硫化氫氣體的制取、性質(zhì)等知識,能很好培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識處理新問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年9月,中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺.三聚氰胺性狀為純白色晶體;分子式C3N6H6[C3N3(NH23];無味;16℃時,密度為1.573g/cm3;常壓下,加熱至354℃時熔化;溶于熱水,微溶于冷水,微溶于熱乙醇,不溶于醚、苯和四氯化碳,可溶于甲醇、甲醛、乙酸、甘油等物質(zhì);低毒;在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物,氰化物通常具有毒性.
(1)請總結(jié)三聚氰胺的物理性質(zhì)(寫1點):
 

(2)請總結(jié)三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì)(寫1點):
 
;
(3)為安全起見,一般采用三聚氰胺制造的食具都會標(biāo)明“不可放進微波爐使用”,試解釋相關(guān)原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

大豆在貧瘠的土地里能旺盛地生長,是因為空氣里含有( 。
A、氧氣B、二氧化碳
C、氮氣D、水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稀有氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光,如測電筆通電時發(fā)出紅光.測電筆中充入的氣體是( 。
A、氧氣B、氮氣
C、氖氣D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于混合物的是( 。
A、氯酸鉀B、氧化鎂
C、空氣D、冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是(  )
A、在化學(xué)變化過程中一定同時發(fā)生物理變化
B、化學(xué)變化和物理變化一定同時發(fā)生
C、在物理變化過程中一定同時發(fā)生化學(xué)變化
D、化學(xué)變化中一定有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器里放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各若干克,使其在一定條件下充分反應(yīng)后測得數(shù)據(jù)如下表,則下列表述正確的是( 。
四種物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g101055
反應(yīng)后質(zhì)量/g16待測40
A、甲可能是反應(yīng)物
B、乙可能是催化劑
C、該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)
D、該反應(yīng)中,丙與丁的質(zhì)量比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組生活現(xiàn)象中,前者為物理變化,后者屬于化學(xué)變化的一組是( 。
A、蠟燭燃燒,酒精燃燒
B、蘿卜風(fēng)干、米飯煮糊
C、水果腐爛、蔗糖溶解
D、瓷碗摔碎、鮮肉冷凍

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是關(guān)于石墨的組成,性質(zhì)與用途的敘述:
1.石墨是由碳元素組成的單質(zhì),是一種深灰色的固體,質(zhì)軟,在紙上劃過能留下痕跡;
2.石墨的導(dǎo)電性非常好,而且熔點高,耐高溫;石墨在常溫下的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定,不與酸,堿溶液反應(yīng);
3.石墨的粉末具有滑膩感.石墨的用途很多,如可作鉛筆芯,作高溫潤滑劑,作干電池的電極.在工業(yè)上,可用石墨側(cè)耐酸塔等.
分析以上文字,將石墨的性質(zhì)與用途一一對應(yīng)起來.

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同步練習(xí)冊答案