請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:① ,② ,③ 。
(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口的棉花團(tuán)的作用是 。
(3)當(dāng)用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②內(nèi)盛放的液體是 ,寫(xiě)出反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式: 。
(4).做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該在集氣瓶底放上 或 ,目的是 。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 1 ;
硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 2 ;
紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 3 。
(6) 實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水。
制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯化銨+熟石灰 加熱 氯化鈣+氨氣+水。則制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),收集裝置是_________(填序號(hào))。
(7)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用 裝置(填字母編號(hào)),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式: 。
(1) ① 鐵架臺(tái) ,② 分液漏斗 ,③ 水槽 。
(2) 棉花團(tuán)的作用是 防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管 。
(3) 液體是 過(guò)氧化氫 ,表達(dá)式: 過(guò)氧化氫水+氧氣 。
(4)集氣瓶底放上少量水 或 細(xì)沙 ,目的是 防止生成的熔融物使集氣瓶底部炸裂 。
(5)1 劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
2發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
3 生成大量白煙,產(chǎn)生黃白色火焰,放出熱量
(6) 發(fā)生裝置是__A___(填序號(hào)),收集裝置是____E__(填序號(hào))。
(7)可選用 B 裝置(填字母編號(hào)),文字(或符號(hào))表達(dá)式:碳酸鈣+鹽酸 →氯化鈣+水+二氧化碳 。
【解析】(1)熟記常見(jiàn)儀器即可得出①試管②集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用碳酸鈣和稀鹽酸,制取氧氣可以用過(guò)氧化氫法.反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需加熱.故答案為:二氧化碳或氧氣;
氧氣不溶于水,二氧化碳能溶于水,比空氣的密度大.故答案為:氧;D
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
加熱 |
| ||
加熱 |
| ||
二氧化錳 |
| ||
二氧化錳 |
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com