下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒
B、高錳酸鉀受熱分解
C、石蠟燃燒
D、鐵在氧氣中燃燒
考點：分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．
B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確．
C、石蠟燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的文字表達式為石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．
D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

每個人都應(yīng)懂得防火知 識，學(xué)會火中逃生．當高層樓房低層起火，火勢兇猛無法撲滅時自我逃生的措施正確的是（　�。�
①沿樓梯迅速下樓；②用濕毛巾堵住口鼻；③匍匐前進尋找安全出口；④封閉房門；⑤迅速躲到樓梯里；⑥迅速轉(zhuǎn)移到陽臺，用繩索墜下；⑦跳樓．
A、①②③④⑦B、①③④⑤
C、②③④⑥D、②④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出化學(xué)方程式，并在括號中注明反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）．
（1）電解水
 

（2）實驗室制取氧氣
 

（3）紅磷在空氣燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)人體健康的說法不正確的是（　�。�
A、人體中鋅元素攝入不足會引起多種疾病
B、錳、鐵、銅、鋅、鉻等都是人體中的微量元素
C、鉛元素攝入過高會嚴重影響兒童生長發(fā)育
D、我們在劇烈運動之后應(yīng)該大量的飲用一些含無機鹽的運動飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在A+2B→C+2D的反應(yīng)中，9.8gA和8gB完全反應(yīng)生成14.2gC，同時得到D
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途，下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中，主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、用活性炭除去水中的異味
B、將稀有氣體制成多種電光源
C、食品包裝時充氮氣防腐
D、將氫氣充入探空氣球

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的描述不屬于物理性質(zhì)的是（　　）
A、濃鹽酸的揮發(fā)性
B、濃硫酸的腐蝕性
C、濃硫酸的吸水性
D、濃硫酸的刺激性氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）2個氧原子
 
；                  
（2）2個鐵離子
 
；
（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；    
（4）2個氨氣分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水墨畫能長期保存不褪色的解釋正確的是（　�。�
A、碳具有還原性
B、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
C、碳具有可燃性
D、碳的顏色比較黑

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同步練習(xí)冊答案