【題目】（3分）燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。

（1）下面是一些常用的滅火方法的事例：

①熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅；

②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí),關(guān)閉閥門(mén)；

③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅；

④森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉；

⑤房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火。

請(qǐng)你從滅火原理角度，選擇一種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)：

分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn) 包括事例 （填序號(hào)）

（2）氣體打火機(jī)中常用丁烷(C4H10）做燃料，丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同。請(qǐng)寫(xiě)出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式 。

【答案】（1）隔絕氧氣 ①③ （或清除隔離可燃物 ②④、或降溫到著火點(diǎn)以下 ⑤）

（2）2C4H10+13O28CO2+10H2O

【解析】

試題分析：（1）燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。故滅火的原理就是破壞燃燒的條件，方法有：清除可燃物，隔絕氧氣，降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下，①③是隔絕氧氣，②④是清除可燃物，⑤是降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下；

（2）甲烷燃燒生成的二氧化碳和水，故丁烷完全燃燒生成的也是二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C4H10+13O28CO2+10H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，說(shuō)法不正確的是

事實(shí)

解釋

A

碘酒是混合物

由不同分子構(gòu)成

B

八月桂花香

分子在不停運(yùn)動(dòng)

C

氣體受熱膨脹

溫度升高，分子自身體積增大

D

碘受熱升華

分子間間隔增大

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是地球上重要物質(zhì)，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是

A．水分子由氫元素和氧元素組成的

B．水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

C．水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的

D．一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）某化學(xué)小組查閱資料得知：在不同溫度下，甲烷（CH4）可將氧化鐵（Fe2O3）還原為Fe、Fe3O4中的一種或兩種．他們?yōu)樘骄考淄榕c氧化鐵反應(yīng)后產(chǎn)物（黑色粉末）的成分，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：

（1）按圖1裝置連接好儀器，檢查裝置的氣密性后，往裝置中添加藥品。

①向黑色粉末中滴加稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則黑色粉末中含有 ，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是 。

②導(dǎo)管b的作用是 。

（2）按圖2裝置連接好儀器（圖中夾持設(shè)備已略去）檢查裝置的氣密性，往裝置中添加藥品，打開(kāi)止水夾K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳，持續(xù)一段時(shí)間后再點(diǎn)燃裝置C處的酒精噴燈。

①裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，裝置B中濃硫酸的作用是 。

②持續(xù)一段時(shí)間后再點(diǎn)燃裝置C處的酒精噴燈的原因是 。D裝置的作用是 。

③實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置E中石灰水變渾濁，則黑色粉末中含有 。尾氣處理方法為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色 D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成了二氧化硫和水則該物質(zhì)一定含有的元素是

A．硫元素和氫元素 B．氧元素和氫元素

C．硫元素和氧元素 D．硫元素、氧元素和氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是

A．X的化學(xué)式是FeS2

B．FeS2是由鐵元素和硫元素組成

C．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變

D．SO2中的硫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）（1）掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵。用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①2個(gè)硫原子 ；②4個(gè)氫氧根離子 ；③3個(gè)氮分子 ；

④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià) ；⑤氬氣 。

（2）下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

①該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的“”和“”與反應(yīng)后生成的“”各粒子間的個(gè)數(shù)比為 ；

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為 ；

③請(qǐng)用分子和原子的觀點(diǎn)來(lái)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(I)（3分）下圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的一組“吹氣球”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）甲裝置中，向a中加水會(huì)看到氣球脹大，一段時(shí)間內(nèi)觀察到 ，說(shuō)明該裝置氣密性良好。

（2）乙裝置中，若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是 。

（3）丙裝置中，若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，分液漏斗中的液體可以是 。

(II)（3分）實(shí)驗(yàn)室配制50 g 16%的氯化鈉溶液的操作如下圖所示。

①中玻璃棒的作用是 ；稱(chēng)量的食鹽質(zhì)量為 ；該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span> （填序號(hào)）。

(III)（8分）某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示裝置進(jìn)行研究CO2性質(zhì)和燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。

（1）研究CO2與水反應(yīng)：進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接，A中液體為紫色石蕊溶液，B中固體為碳酸鈉，C中液體為濃硫酸，D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；觀察到 ，說(shuō)明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2。

（2）研究燃燒的條件：進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，將C裝置b、a兩端分別與B、 D裝置連接，A和C的液體底部靠近導(dǎo)管口分別固定一小塊白磷，B中固體為二氧化錳。將分液漏斗中的液體滴入B中。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；A液體為冷水，C中液體為 ；觀察到 ，說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

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