【題目】低鈉鹽很適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋(píng)果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種。請(qǐng)回答：

（1）蘋(píng)果酸鈉鹽由_____種元素組成。

（2）蘋(píng)果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

（3）蘋(píng)果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na＝_____。

（4）蘋(píng)果酸鈉鹽中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（5）若某病人每天食用5.85g蘋(píng)果酸鈉鹽，攝入鈉元素多少克？_____（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

【答案】4 156 48：5：80：23 14.7% 0.9

【解析】

（1）蘋(píng)果酸鈉鹽由 碳?xì)溲踱c4種元素組成。

（2）蘋(píng)果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是12×4+1×5+16×5+23＝156。

（3）蘋(píng)果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na＝（12×4）：（1×5）：（16×5）：23＝48：5：80：23。

（4）蘋(píng)果酸鈉鹽中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%≈14.7%。

（5）若某病人每天食用5.85g蘋(píng)果酸鈉鹽，攝入鈉元素的質(zhì)量為5.85g×≈0.9g。

故答案為：

（1）4（2）156（3）48：5：80：23 （4）14.7%（5）0.9

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“﹣”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件），已知其中A是一種氧化物，并且是初中常見(jiàn)的一種液體。D可用作燃料，若B，C，D，E四種物質(zhì)通常是氣體，A還能生成E．請(qǐng)回答：

①寫(xiě)出B、C物質(zhì)的化學(xué)式：B_____； C_____。

②D與E發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_____。

③寫(xiě)出A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是（　�。�

A. 石灰石與鹽酸B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在一定條件下，某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模擬圖，請(qǐng)從微觀(guān)角度回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)?/span>B和C圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形，使其表示正確________；

（2）C圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形的依據(jù)是_____；

（3）從微觀(guān)角度說(shuō)明A物質(zhì)是由兩種單質(zhì)組成混合物的依據(jù)是_____；

（4）此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的微觀(guān)粒子有_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）氫氣_____；

（2）2個(gè)氮分子_____；

（3）2個(gè)氧原子_____；

（4）2個(gè)鈉離子_____；

（5）碳酸鈣中鈣元素呈正二價(jià)_____；

（6）地殼中含量最多的金屬元素是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A B C D E F G為常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B E G屬于單質(zhì)，反應(yīng)是煉鐵中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

物質(zhì)B的化學(xué)式是______；寫(xiě)出反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型______。

寫(xiě)出C的一種用途：______。

寫(xiě)出反應(yīng)中生成紅色固體E的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

目的

探究溫度對(duì)分子

運(yùn)動(dòng)速率的影響

探究水對(duì)鐵釘

銹蝕的影響

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究Mg、Fe金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱

實(shí)驗(yàn)

設(shè)計(jì)

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月9日，我國(guó)“高分五號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功。

(1)高氯酸鉀(KClO4) 可用作火箭燃料，其中氯元素的化合價(jià)為_________________。

(2)“高分五號(hào)”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線(xiàn)。下圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____________。X的數(shù)值是_____。

(3)“高分五號(hào)”是我國(guó)首顆對(duì)大氣中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多個(gè)環(huán)境要素進(jìn)行監(jiān)測(cè)的衛(wèi)星。

①上述四種氣體可以造成酸雨的是____________(寫(xiě)一種即可):

②催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝，主要的微觀(guān)示意圖如下。

下列說(shuō)法正確的是___________(填序號(hào))。

A.反應(yīng)前后分子的種類(lèi)不變 B.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)發(fā)生改變

C.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變 D.反應(yīng)后丁、戊的分子個(gè)數(shù)比為2: 1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“整理歸納”是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下面是同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中梳理得到的一組圖象，其中圖象與實(shí)驗(yàn)表述一致的是( )

A. 加水稀釋NaOH溶液

B. 等質(zhì)量的鋅和鐵中分別加入足量的稀硫酸

C. 向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液

D. 在密閉容器中，鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案