【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖,其中“●”和“○”分別表示氫原子和氧原子。
(1)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是____(填序號(hào))。
A. B. C. D.
(2)結(jié)合上圖,從原子、分子的角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,_____可分,而_____不能再分。
(3)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
【答案】 D 分子 原子 2H2O22H2O+O2↑
【解析】本題考查了微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)方程式的書寫。
(1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知,虛線框內(nèi)應(yīng)填的物質(zhì)是氧氣,微觀示意圖是D;
(2)由微粒的變化可知,在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,分子可分,而原子不能再分;
(3)由化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖可知,該反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的圖像是( )
A. 用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化銅粉末
B. 等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng)
C. 向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的水
D. 某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,必須要的儀器組合是
①托盤天平 ②燒杯 ③玻璃棒 ④100mL量筒( 。
A.①②B.①②③C.①②③④D.①②④
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年春劍閣縣開展了“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”活動(dòng),下列做法有利于藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)的是( )
A.露天焚燒垃圾B.加高煙囪將工廠排放的廢氣排到空氣中
C.節(jié)日燃放煙花爆竹D.用電動(dòng)公交車代替化石燃料的公交車
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列成語(yǔ)用化學(xué)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.釜底抽薪:隔離或清除可燃物使火勢(shì)減弱或熄滅
B.鉆木取火:摩擦產(chǎn)生熱量使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C.水火不容:水能使可燃物的著火點(diǎn)降低而滅火
D.火上澆油:增加易燃物使燃燒更劇烈
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十九大再次提出“遵循自然之道,建設(shè)美麗中國(guó)”。下列做法不符合這一理念的是( )
A. 城市推廣小黃車,減少機(jī)動(dòng)車出行
B. 加大礦產(chǎn)資源開采速度,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C. 推廣電子辦公,減少紙張使用
D. 禁止秸稈焚燒,開發(fā)秸稈回收利用技術(shù)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是( 。
A.兩個(gè)氮分子: 2N2
B.三個(gè)氧原子: O3
C.鈣離子: Ca+2
D.硫酸鐵: FeSO4
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com