某同學用酒精燈加熱試管里的液體,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,請你幫助這位同學分析一下造成試管破裂的可能原因.
考點:給試管里的液體加熱
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:玻璃儀器受熱不均勻時易炸裂,可由此入手進行解答.
解答:解:對試管里液體加熱時,試管破裂,說明試管受熱不均勻,造成的原因可能有:
(1)試管底部與燈芯接觸;
(2)試管外壁還有水珠;
(3)沒有先進行預熱;
(4)試管直立加熱沒有傾斜;
(5)加熱后試管放入冷水中.
點評:分析實驗中失敗的原因,操作方法不當應是不可忽視的因素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

一種物質(溶質)
 
 稱為這種物質的溶解性.影響物質溶解性的因素有多種,請你根據(jù)下述事實填空.
(1)根據(jù)下列事實歸納出影響固體物質溶解性的因素.
①植物油難溶于水,易溶于汽油:
 

②氫氧化鈉易溶于水,氫氧化銅難溶于水:
 

③碳酸鈉在熱水中溶解的質量大于其在等質量的冷水中溶解的質量:
 

(2)請你再舉出上述三個因素的一個應用實例:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在活動與探究課上,老師在演示“水能生火”的實驗時,他向包有過氧化鈉
(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水時,脫脂棉燃燒起來.同學們對此非常感興趣,欲對此進行有關探究,并請你一同參與:
【提出問題】:為什么脫脂棉會燃燒?過氧化鈉與水反應生成了什么物質?
【猜想】:過氧化鈉和水反應可能有能量變化;可能有一種氣體和另一種物質生成.
【實驗裝置】:在老師指導下組裝了圖的裝置:
【實驗探究】(一)探究反應過程中有什么氣體生成?
(1)打開如圖裝置中分液漏斗的活拴,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生.用帶火星木條靠近
P處,木條復燃,說明生成的氣體是
 

(2)實驗中還觀察到,伸入燒杯中的導管有氣泡冒出,其原因可能是
 

【實驗探究】(二)反應后生成的另一種物質是什么?
(1)小剛猜想另一種物質是碳酸鈉,小明認為不可能.小明的依據(jù)是:
 

(2)小明用試管取少量反應后的溶液,滴加幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變成紅色,說明反應后溶液呈
 
性.
你認為過氧化鈉和水反應的化學方程為
 

【繼續(xù)查閱資料】:發(fā)現(xiàn)過氧化鈉還可以和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣.
【思考】:(1)實驗室應怎樣存放過氧化鈉:
 

(2)過氧化鈉是一種非常重要的化合物,在生產(chǎn)生活中有許多重要的用途.其在宇宙飛船和潛水艇中經(jīng)常用到.你認為過氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年6月18日,“神舟九號”與“天宮一號”完成首次載人交會對接任務.下列選項研究的領域不側重于化學學科的是( 。
A、制作“神舟九號”所用的材料
B、發(fā)射“神舟九號”火箭的燃燒
C、“神舟九號”返航時間及軌道
D、減少發(fā)射燃料燃燒對環(huán)境的污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示.
(1)填寫圖中帶有編號的儀器名稱:
 
,②
 

(2)該圖進行的是
 
操作.
(3)在此操作中玻璃棒的作用是
 
,濾液液面要
 
濾紙邊緣(填“高于”或“低于”),這主要是因為
 

(4)我們在生活中可以用
 
 
代替濾紙和玻璃棒來完成此操作.
(5)過濾后,濾液仍然渾濁,其原因有哪些?
 
(寫出一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

“頭上長胡子,腰里露腸子,喝酒半肚子,不是醉漢子.工作取帽子,休息戴帽子,火焰碰胡子,就竄火苗子.一旦惹亂子,必須撒沙子.這則謎語是(  )
A、細口瓶B、量筒
C、燒杯D、酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室藥品的取用沒說明用量,應取
 
,液體
 
,固體
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是某品牌碘鹽包裝袋說明書.請根據(jù)說明書提供的信息填空:
(1)說明書中精制鹽、碘酸鉀屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的
 

(2)下列物質遇到碘(I2)顯藍色的是
 
(填序號).A.蔗糖水B.米湯C.食鹽水
配料表精制鹽、碘酸鉀、抗結劑
含碘量40~60mg?kg-1
儲存方法密封、避光、防潮
食用方法烹調時,待食品煮熟后加入碘鹽
(3)工業(yè)上利用碘晶體(I2)與氯酸鉀在一定條件下發(fā)生置換反應,可以制取碘酸鉀(KIO3).則該反應的化學方程式為
 
 一定條件 
.
 
 

(4)根據(jù)說明書可以推測碘酸鉀的化學性質為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為“хх”鈣片商品標簽圖,請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題.
(1)主要成分碳酸鈣(CaCO3)由
 
種元素組成.
(2)碳酸鈣中各元素的質量比為
 

(3)每片鈣片中至少含鈣元素的質量為
 
g.

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