調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，若指針偏向左邊，應(yīng)（　　）
A、向左調(diào)節(jié)左邊的平衡螺母
B、向右調(diào)節(jié)右邊的平衡螺母
C、移動(dòng)游碼
D、向右盤(pán)加砝碼
考點(diǎn)：稱(chēng)量器-托盤(pán)天平
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：使用托盤(pán)天平測(cè)量質(zhì)量前，需要：①放在水平臺(tái)上；②將游碼放在左側(cè)的零刻度處；③用平衡螺母調(diào)節(jié)天平平衡；調(diào)節(jié)平衡時(shí)，只可以調(diào)節(jié)平衡螺母，并且向指針偏向的反方向調(diào)節(jié)．
解答：解：托盤(pán)天平是測(cè)量物體質(zhì)量的儀器，使用托盤(pán)天平測(cè)量質(zhì)量前，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上，先將游碼放在零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中央；如果指針偏向刻度標(biāo)尺的左側(cè)，則可將于天平左端的平衡螺母向右調(diào)，或者將天平右端的平衡螺母向右調(diào)；當(dāng)指針指在分度盤(pán)的中央時(shí)，表示天平平衡了．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：托盤(pán)天平的使用是化學(xué)的基本操作之一，是中考考查的熱點(diǎn)，掌握天平的使用步驟、注意事項(xiàng)、誤差分析等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是關(guān)于“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)的幾種說(shuō)法，其中正確的是（　�。�
A、為加快過(guò)濾速度，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌過(guò)濾器內(nèi)的液體
B、如果經(jīng)兩次過(guò)濾濾液仍渾濁，則應(yīng)檢查實(shí)驗(yàn)裝置并分析原因
C、蒸發(fā)濾液時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，用酒精燈持續(xù)加熱直到蒸干為止
D、等實(shí)驗(yàn)完畢，直接用手拿下蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)利用金屬的歷史經(jīng)歷了從青銅器時(shí)代到鐵器時(shí)代，再到鋁合金的大量使用的過(guò)程．這些事實(shí)與下列因素有關(guān)的是（　�。�
A、金屬的活動(dòng)性
B、金屬的導(dǎo)電、延展性
C、地殼中金屬元素的含量
D、金屬的顏色和光澤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組中的物質(zhì)屬于同一類(lèi)別（指酸、堿、鹽、氧化物）的是（　　）
A、氯化鈣  氧化鈣  硝酸鈣
B、燒堿  純堿  熟石灰
C、干冰  冰  金剛石
D、純堿  膽礬  硫酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列都是純凈物的是（　�。�
A、生鐵、水銀、玻璃
B、石油、空氣、水銀
C、生石灰、石墨、苛性鈉
D、食鹽水、空氣、石墨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把含有少量氧化銅、氫氧化銅的鐵粉加入稀硫酸中，加熱充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)鐵粉有剩余．將溶液過(guò)濾，濾渣中的物質(zhì)是（　�。�
A、鐵B、鐵和銅
C、銅和氧化銅D、氧化銅和鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)，要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是（　�。�
A、石灰石與鹽酸
B、Fe2O3+HCl
C、BaCl2+H2SO4
D、NaOH+HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了引起人們對(duì)溫室效應(yīng)的關(guān)注，我國(guó)世界環(huán)境日的活動(dòng)主題為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”．下列做法或認(rèn)識(shí)不符合這一主題的是（　�。�
A、生物能（如酒精、沼氣等）的廣泛使用，可解決能源問(wèn)題，也有利于減輕溫室效應(yīng)
B、積極開(kāi)發(fā)使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源，減少開(kāi)采和使用化石燃料
C、植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍亂伐森林
D、在建筑過(guò)程中大量使用新型保溫、環(huán)保材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分析圖：
（1）請(qǐng)你根據(jù)自己的理解填寫(xiě)相應(yīng)的空位，并選擇其一對(duì)其結(jié)構(gòu)或組成繼續(xù)劃分．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出生活中常見(jiàn)混合物以及由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)的實(shí)例各一個(gè)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案