將8g硫分別在氧氣中燃燒,三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)見表.關(guān)于這三次實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(  )
第一次第二次第三次
給定氧氣的質(zhì)量/g5816
生成二氧化硫的質(zhì)量/g101616
A、三次實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng),只有第二次符合質(zhì)量守恒定律
B、第一次實(shí)驗(yàn)因?yàn)闆]有生成13g二氧化硫,所以不符合質(zhì)量守恒定律
C、三次實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律
D、三次實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)很難保證8g硫都參加反應(yīng).故可能都不符合質(zhì)量守恒定律
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:依據(jù)硫與氧氣反應(yīng)時的質(zhì)量關(guān)系,確定硫與氧的質(zhì)量比,再依據(jù)質(zhì)量守恒定律對生成的二氧化硫的質(zhì)量進(jìn)行分析即可判斷.
解答: 解:依據(jù)S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2可知反應(yīng)時硫與氧的質(zhì)量比是
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
32 16×2
32:16×2=1:1.
第一次:8g硫與5g氧氣反應(yīng)時硫有剩余,剩余3g,生成10g二氧化硫,符合質(zhì)量守恒定律.
第二次:8g硫與8g氧氣恰好反應(yīng),生成16g二氧化硫,符合質(zhì)量守恒定律.
第三次:8g硫與16g氧氣反應(yīng)氧氣剩余8g,生成16g二氧化硫,符合質(zhì)量守恒定律.
A、三次實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng),都符合質(zhì)量守恒定律,故說法錯誤;
B、第一次實(shí)驗(yàn)反應(yīng)時硫有剩余,剩余3g,因此沒有生成13g二氧化硫,符合質(zhì)量守恒定律,故說法錯誤;
C、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,故說法正確;
D、由以上分析可知,三次實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng),都符合質(zhì)量守恒定律,故說法錯誤.
故選C.
點(diǎn)評:此題是對質(zhì)量守恒定律的考查,解題的關(guān)鍵是利用方程式對相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系的分析,屬于基礎(chǔ)性知識考查題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不屬于合金的是( 。
A、18K黃金B、青銅
C、鐵銹D、不銹鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合圖1儀器,回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題:

(1)用容積為15mL的試管盛液體加熱時,最多可盛液體
 
mL,加熱過程中,試管夾應(yīng)夾持在試管的
 

(2)吸取和滴加少量液體的儀器是
 
,用它取用一種試劑后,未經(jīng)
 
不可再吸取別的液體,使用過程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝
 

(3)向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時,為避免藥品沾在管口和管壁上,可先使試管
 
,把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管
 
,然后使試管慢慢直立.
(4)對蠟燭的探究實(shí)驗(yàn):(1)點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖2),約1s后取出,可以看到火柴梗在
 
處(填字母)最先碳化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知SO2+2H2S═3S↓+2H2O,在常溫下向10L真空容器通入34m克硫化氫氣體和64n克二氧化硫氣體(m,n都是正整數(shù) ),且m≤5,n≤5,反應(yīng)后容器內(nèi)氣體可能達(dá)到的最大密度約為( 。
A、49g/L
B、28.8g/L
C、25.6g/L
D、10.2g/L

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線.
(1)10℃時,碳酸鈉的溶解度為
 
g;
(2)30℃時,氯化鈉的溶解度
 
碳酸鈉的溶解度(填寫“>”、“<”或“=”);
(3)10℃時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì),至不再溶解為止,所得的溶液,哪一種溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量較大?
 

(4)將碳酸鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有
 
 
(至少填兩種).
(5)如圖所示,20℃時,將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是
 
(填字母序號)A.氫氧化鈉    B.氯化鈉    C.硝酸銨
(6)小明同學(xué)欲在40°C時配制100克28.8%的氯化鈉的溶液,他
 
(填“能”或“不能”)達(dá)到目的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2,設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題.

(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進(jìn)行的操作是
 
;
(2)B裝置中NaOH濃溶液的作用是
 
;反應(yīng)方程式為:
 

(3)實(shí)驗(yàn)開始時,必須先通入混合氣體一段時間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱,目的是
 
;
(4)根據(jù)設(shè)計(jì)意圖,觀察到
 
(填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時,證明混合氣體中既有CO又有CO2;
(5)從環(huán)保角度分析,該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一塊由兩種金屬組成的合金,其質(zhì)量是21g,投入適量稀硫酸中,充分反應(yīng)后收集到1gH2,合金可能是( 。
A、Fe和Zn
B、Fe和Mg
C、Fe和Cu
D、Zn和Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
 

(2實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
;實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制的氣體有
 
(寫一種),所用藥品為為
 

(3實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)若用A、E裝置來制取氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出時進(jìn)行收集,當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

500克碳酸鈣與足量鹽酸反應(yīng),可生成多少克二氧化碳?(要有必要的計(jì)算過程)

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同步練習(xí)冊答案