【題目】銅片在潮濕的空氣中久置,表面會(huì)產(chǎn)生綠色的銅銹.某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究銅生銹的條件. 【猜想與假設(shè)】常溫下,銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過控制與銅片接觸的物質(zhì),利用如圖裝置(銅片長8cm,寬lcm,試管容積為20mL),分別進(jìn)行下列7個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察30天.
編號(hào) | 主要實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 充滿純凈的O2 | 銅片均無明顯變化 |
2 | 充滿純凈的CO2 | |
3 | 充滿經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水 | |
4 | 加入蒸餾水5mL (液面未浸沒銅片),再充滿O2 | |
5 | 加入經(jīng)煮沸并迅速泠卻的蒸餾水5ml,再充滿CO2 | |
6 | 充入10mLO2 , 再充入10mLCO2 | |
7 | 加入蒸餾水5mL,再依次充入l0mLCO2和10mLO2 | 銅片生銹,且水面附近銹蝕最嚴(yán)重 |
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)3中,要使用經(jīng)煮沸并迅速泠卻的蒸餾水,原因是 .
(2)實(shí)驗(yàn)5的目的是
(3)通過上述實(shí)驗(yàn),得出銅生繡的條件是 .
(4)請(qǐng)寫出一種防止銅制品銹蝕的方法 .
(5)查閱資料可知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3 . 由此,你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)中只需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(填實(shí)驗(yàn)編號(hào)),就可探究出銅生銹條件,理甶是 .
(6)與以上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)對(duì)比,你認(rèn)為銅片在通常狀況的空氣中,生銹非常緩慢的原因可能是 .
【答案】
(1)除去水中的氧氣
(2)探究銅生銹是否是銅與水和二氧化碳共同反應(yīng)的結(jié)果
(3)與水、氧氣和二氧化碳共同反應(yīng) 【反思與評(píng)價(jià)】
(4)涂油
(5)5、7;堿式碳酸銅的化學(xué)式中含有碳、氫元素,由元素守恒可以知道,銅生銹的過程中一定有二氧化碳和水參加反應(yīng),故只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)5和7即可知道銅生銹條件是否需要氧氣的參加
(6)空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量較低
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)3中,要使用經(jīng)煮沸并迅速泠卻的蒸餾水,是為了除去水中的氧氣,故填:除去水中的氧氣.(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)5是為了探究銅生銹是否是銅與水和二氧化碳共同反應(yīng)的結(jié)果,故填:探究銅生銹是否是銅與水和二氧化碳共同反應(yīng)的結(jié)果.(3)通過上述實(shí)驗(yàn)可以得出銅生繡的條件是與水、氧氣和二氧化碳共同反應(yīng),故填:與水、氧氣和二氧化碳共同反應(yīng).(4)要防止銅制品銹蝕,可以在銅制品表面涂油,故填:涂油.(5)根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3可以看出,堿式碳酸銅的化學(xué)式中含有碳、氫元素,由元素守恒可以知道,銅生銹的過程中一定有二氧化碳和水參加反應(yīng),故只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)5和7即可知道銅生銹條件是否需要氧氣的參加,故填:5、7;堿式碳酸銅的化學(xué)式中含有碳、氫元素,由元素守恒可以知道,銅生銹的過程中一定有二氧化碳和水參加反應(yīng),故只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)5和7即可知道銅生銹條件是否需要氧氣的參加;6)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān),故銅片在通常狀況的空氣中生銹非常緩慢的原因可能是空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量較低,故填:空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量較低. 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,要證明銅生銹的條件,需要設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn);根據(jù)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)進(jìn)行分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成文字表達(dá)式并在括號(hào)中注明反應(yīng)類型(分解反應(yīng)、化合反應(yīng))
(1)紅磷燃燒:()
(2)電解水:()
(3)高錳酸鉀制氧氣:()
(4)過氧化氫制氧氣:().
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體,最簡單的方法是( )
A.分別觀察氣體的顏色
B.分別罩上干而冷的燒杯
C.分別伸入燃著的木條
D.分別罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)從28﹣A或28﹣B兩組趣味實(shí)驗(yàn)中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,按28﹣A計(jì)分.
28﹣A | 28﹣B |
①向一盛有少量干冰的玻璃容器中加入適量熱水,立即產(chǎn)生濃厚的白霧,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 . | ③點(diǎn)燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減。灎T減小的質(zhì)量(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醫(yī)學(xué)中常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液來供給電解質(zhì)和維持體液的張力.現(xiàn)配制l000g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)稱量氯化鈉質(zhì)量:在圖1中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù).
(2)量取水的體積:用量筒量取mL水(ρ水≈1g/cm3).
(3)溶解時(shí)用到燒杯和玻璃棒,玻璃棒的作用是
(4)裝瓶、貼標(biāo)簽:在圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹
B.濃鹽酸露置于空氣中質(zhì)量會(huì)增大
C.棉纖維在空氣燃燒時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D.煤塊粉碎后燃燒的目的是減少二氧化碳的排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化妝品廣告宣稱自然護(hù)膚。為了標(biāo)榜其成分純屬天然,高喊“我們恨化學(xué)”,受到輿論的討伐。下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.化學(xué)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量
B.純天然的物質(zhì)不含任何化學(xué)成分
C.化學(xué)對(duì)保障人體健康毫無作用
D.化學(xué)生產(chǎn)有百利而無一害
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年冬,連續(xù)多日的霧霾給襄陽人的生活來帶不便,下列措施不利于防治霧霾的是( )
A.大力植樹造林
B.使用清潔能源
C.乘坐公交出行
D.垃圾集中焚燒
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