(5分)下圖是轉(zhuǎn)化汽車(chē)尾氣中有害氣體的微觀示意圖.
(1)反應(yīng)前的圖示中含有____________種分子,含有___________個(gè)原子.
(2)圖中所示反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)___________________________________.
(3)從圖中你還能獲取的信息是________________________.
(1)2;10;(2) ;(3) 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變,原子個(gè)數(shù)不變.(答案不唯一,合理即可)
【解析】
試題分析:
(1)由圖示易知,圖示中含有2種分子,共有10個(gè)原子;
(2)據(jù)圖示知,反應(yīng)物是一氧化碳和一氧化氮,生成后氮?dú)夂投趸,所以反?yīng)符號(hào)表達(dá)式為
;(3)由圖示可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變,原子個(gè)數(shù)不變.
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)的微觀示意義圖;化學(xué)反應(yīng)的表示及意義.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
全球最大瓦斯脫氧液化項(xiàng)目已經(jīng)在綦江縣安穩(wěn)鎮(zhèn)開(kāi)工,力爭(zhēng)在今年底竣工投入使用,屆時(shí)可滿(mǎn)足近百萬(wàn)戶(hù)家庭的用氣需求。瓦斯中的主要可燃性氣體是
A.O2 B.CO2 C.N2 D.CH4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
PM2.5是指可入肺顆粒物,以下不必列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)范圍的是
A.CO2 B.SO2 C.NO2 D.PM2.5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作方法正確的是
A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B.打開(kāi)試劑瓶取用試劑后沒(méi)及時(shí)蓋瓶塞
C.給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜
D.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
已知硫酸銨的化學(xué)式(NH4)2SO4,試計(jì)算:
(1)硫酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量?
(2)硫酸銨中各元素的質(zhì)量比?
(3)264千克含硫酸銨90%的硫銨化肥中含氮元素多少千克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法正確的是
鑒別物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A、活性炭、氧化銅 | 分別投入盛有紅棕色氣體二氧化氮的集氣瓶中,觀察顏色情況 |
B、氧化銅、二氧化錳 | 分別加入水中,觀察溶解情況 |
C、二氧化碳、空氣 | 分別伸入帶火星的木條,觀察熄滅情況 |
D、金屬鐵、金屬銅 | ____________________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
食醋是廚房中的一種調(diào)味品,其中含有少量醋酸.下列有關(guān)醋酸的說(shuō)法不正確的是
A.醋酸是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成的
B.醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C.醋酸分子是有碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
D.每個(gè)醋酸分子中有8個(gè)原子核
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊初三上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是
A.鐵能將銅從硫酸銅溶液中置換出來(lái)
B.鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強(qiáng)
C.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
D.相同條件下,鎂和鋅與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),可以使用爆炸滅火的方法,將滅火彈拋到火場(chǎng)爆炸將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原理的分析不合理的是
A.爆炸使燃燒處暫時(shí)缺氧 B.爆炸氣浪降低了可燃物的溫度
C.爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn) D.炸起的沙土覆蓋可燃物,隔絕空氣
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