下列關(guān)于溶液說法正確的是（ ）

A. 將氯化鈉和植物油放入水中，充分攪拌后都能形成溶液

B. 把20%的蔗糖溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%

C. 向20 ℃時的蔗糖飽和溶液中加入食鹽，食鹽不再溶解

D. 配制50 g 16%的氯化鈉溶液一般經(jīng)過計算、稱量（或量�。�、溶解、裝瓶存放等步驟

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習：第十單元 課題2 酸和堿的中和反應 題型：簡答題

向50.0g 8.0％的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸恰好完全反應，此時溶液pH=7。

(1)求反應前氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；

(2)求反應后生成硫酸鈉的質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習：第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型：科學探究題

某�；瘜W課外興趣小組的小剛和小強同學到實驗室去做探究實驗時，意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶久置的氫氧化鈣粉末。根據(jù)所學化學知識，他們認為此瓶氫氧化鈣固體變質(zhì)了，接著他們對這瓶氫氧化鈣固體變質(zhì)情況進行了探究。

【提出問題】氫氧化鈣固體變質(zhì)程度如何？

【查閱資料】

氯化鈣溶液呈中性，不能使無色酚酞溶液變色。

【猜想與假設(shè)】

小剛猜想：氫氧化鈣可能部分變質(zhì)，生成了碳酸鈣。

小強猜想：___________________________。

【實驗探究】小剛和小強設(shè)計探究實驗方案，證明了他們各自的猜想。探究過程如下：

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或化學方程式

步驟一

取樣品，加水攪拌，過濾，取濾紙上的剩余物于試管中滴加鹽酸

有______生成

氫氧化鈣已變質(zhì)。寫出該操作過程中發(fā)生反應的化學方程式______________

步驟二

取上述少量濾液于試管中，滴加無色酚酞溶液

無色酚酞溶液變?yōu)開_____色

氫氧化鈣部分變質(zhì)

【得出結(jié)論】小剛的猜想正確。

【表達與交流】(1)用化學方程式表示氫氧化鈣變質(zhì)的原因：______________。

(2)在實驗室里氫氧化鈣需要密封保存。藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因：_______________________。

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科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第九單元 溶液 題型：填空題

用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液來配制150 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的氯化鈉溶液，則需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為____g，測定稀硫酸的pH時，先用水將pH試紙潤濕會使結(jié)果________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第九單元 溶液 題型：單選題

在配制10%氯化鈉溶液過程中，導致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的可能原因是：①用量筒量取水時俯視讀數(shù)；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗；③用量筒量取水時仰視讀數(shù)；④裝瓶時有灑落。其中正確的是(　　)

A. ①②③④ B. 只有①②④

C. 只有①② D. 只有②③

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科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第九單元 溶液 題型：單選題

把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌�？梢缘玫饺芤旱氖�

A．面粉 B．蘇打粉 C．花生油 D．牛奶

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科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第五單元　化學方程式 題型：null

密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體，點燃使其充分反應，CH4全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和H2O，待容器恢復至室溫，測得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為36%．則反應前CH4和O2的質(zhì)量比為(　　)

A. 4：13 B. 3：10 C. 2：7 D. 1：4

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科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第三單元　物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 題型：填空題

如圖是某品牌礦泉水的標簽，回答下列問題。

(1)鈣、鎂和鉀等指的是____________(填序號)。

A．分子　　B．原子 C．元素

(2)已知鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則Mg2＋的質(zhì)子數(shù)為_______。

(3)已知偏硅酸的化學式為H2SiO3，則偏硅酸鈣的化學式為______。

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學：第十章 1.2 常見的堿 堂堂清2 題型：科學探究題

某興趣小組為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案，請按要求回答問題．

(1)上述實驗方案中能達到實驗目的是_______(填字母序號)．

(2)C組實驗中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________．

【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后，小組的同學將A、B、C、D四組實驗八支試管中的物質(zhì)倒入同一個燒杯中，最終得到無色透明的溶液．

【分析討論】

①燒杯中能跟稀鹽酸發(fā)生化學反應的物質(zhì)有_______種(酚酞除外)．

②最終得到的溶液中：一定含有的溶質(zhì)是_____________(填化學式，下同)，一定不含有的溶質(zhì)是________，可能含有的溶質(zhì)是_______．

【實驗驗證】為了驗證最終得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在，小組的同學取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量，觀察到________，證明含有該溶質(zhì)．

【拓展延伸】小組的同學把D組實驗方案中的二氧化碳換成二氧化硫，達到同樣實驗效果．二氧化硫跟氫氧化鈣反應的化學方程式為______________________．

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