通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①
酒精燈
酒精燈
 ②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
 ③
水槽
水槽

(2)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
.試管口放置一團(tuán)棉花的目的是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
若用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先
將導(dǎo)管移出水槽
將導(dǎo)管移出水槽
再熄滅酒精燈
再熄滅酒精燈
,防止水倒流,炸裂試管.
(4)若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是
BC或BE
BC或BE
發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法為
用帶火星的木條插入集氣瓶,木條復(fù)燃,則是氧氣
用帶火星的木條插入集氣瓶,木條復(fù)燃,則是氧氣

(5)氫氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小,不溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取同時(shí)生成硫酸鋅.你認(rèn)為制取氫氣應(yīng)選擇的裝置是
BC或BD
BC或BD
;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的文字表達(dá)式
鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
分析:(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣屬于反應(yīng)物是固體且需要加熱的反應(yīng)以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集氧氣屬于固體和液體混合的反應(yīng)以及氧氣不易溶于水和密度大于空氣的密度進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣屬于固體和液體混合的反應(yīng)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)儀器名稱(chēng):①酒精燈; ②長(zhǎng)頸漏斗; ③水槽;
故填::①酒精燈; ②長(zhǎng)頸漏斗; ③水槽;
(2)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢查裝置的氣密性;
故填:檢查裝置的氣密性;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣屬于反應(yīng)物是固體且需要加熱的反應(yīng),所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;試管口放置一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;若用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先將導(dǎo)管移出水槽后再熄滅酒精燈,防止水倒流,炸裂試管;
故填:A;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;將導(dǎo)管移出水槽;再熄滅酒精燈;
(4)過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集氧氣屬于固體和液體混合的反應(yīng),氧氣不易溶于水和密度大于空氣的密度,所以用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是BC或BE;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,氧氣具有助燃性,所以檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法為:用帶火星的木條插入集氣瓶,木條復(fù)燃,則是氧氣;
故填:BC或BE;過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;用帶火星的木條插入集氣瓶,木條復(fù)燃,則是氧氣;
(5)用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣屬于固體和液體混合的反應(yīng),所以制取氫氣應(yīng)選擇的裝置是BC或BD,鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣.
故填:BC或BD;鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣.
點(diǎn)評(píng):此題重在考查同學(xué)們對(duì)常用化學(xué)儀器的了解和識(shí)記情況,只有很好的認(rèn)識(shí)它們,做實(shí)驗(yàn)才能得心應(yīng)手.重在考查根據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)物和反應(yīng)條件選取裝置.會(huì)從題干信息中找突破口,找出反應(yīng)物和生成物,寫(xiě)化學(xué)方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a
 
,b
 

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;
(3)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水,顯堿性;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
(填字母編號(hào));
(4)小芳將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,
 
;
(5)請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體粉末,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣.如果在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶氧氣,所選裝置是(填寫(xiě)裝置字母)
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)用C裝置制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的液體藥品是
 
;檢驗(yàn)該氣體是否收集滿(mǎn)的方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)用A裝置可制取的氣體是
 
,化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)B、C兩裝置都可用作實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2的發(fā)生裝置,寫(xiě)出用此兩裝置制取其中一種氣體的化學(xué)方程式
 

(3)C裝置是在B裝置基礎(chǔ)上增加隔離銅絲網(wǎng)改進(jìn)而來(lái)的,它的優(yōu)點(diǎn)是
 
.在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),若隔離網(wǎng)改用鋁絲做成,那么產(chǎn)生的后果是
 
,其原因是
 
(寫(xiě)化學(xué)方程式).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下步驟:
①檢查裝置的氣密性;②按要求連接制取裝置;③向長(zhǎng)頸漏斗中注入鹽酸;④收集氣體;⑤向大試管內(nèi)放入石灰石,操作順序正確的是
 

A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②①⑤③④D.③④⑤②①
(5)氣體的收集方法取決于氣體的
 

(6)小明采用C裝置制取二氧化碳,稱(chēng)取12g石灰石,加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,共收集到二氧化碳4.4g(假設(shè)生成的氣體全部收集),試計(jì)算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱(chēng)是
錐形瓶
錐形瓶

(2)寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體.將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在水中,觀察到的現(xiàn)象是
水被倒吸入集氣瓶
水被倒吸入集氣瓶

(4)加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
A
A

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:(友情提示:所選裝置均填序號(hào))

(1)實(shí)驗(yàn)室制取O2 時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A或B
A或B
裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
;
(2)可以用E收集氧氣是因?yàn)?!--BA-->
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
,其中驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿(mǎn)了
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿(mǎn)了

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),選用的發(fā)生裝置中盛放的藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸
大理石或石灰石
大理石或石灰石
.從長(zhǎng)頸漏斗中注入液體后會(huì)看到什么現(xiàn)象?
大理石或石灰石表面有氣泡生成
大理石或石灰石表面有氣泡生成
反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)如何檢驗(yàn)收集的氣體就是CO2
向集氣瓶?jī)?nèi)倒入澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,則是二氧化碳
向集氣瓶?jī)?nèi)倒入澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,則是二氧化碳

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