6．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置．根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：

（1）A 為電源的負(fù)極 
（2）C管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，D管中產(chǎn)生的氣體可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)，現(xiàn)象是木條復(fù)燃．
（3）該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的．

分析 本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論，解題時(shí)要依據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)解答，還要通過(guò)讀題學(xué)會(huì)提取有用的信息進(jìn)行推導(dǎo)．在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成．

解答 解：（1）A電極相連的試管生成的氣體體積較多，是氫氣，所以A為電源的負(fù)極；故填：負(fù)；
（2）C管中產(chǎn)生的氣體體積較多是氫氣；D管中產(chǎn)生的氣體體積較少，是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)，現(xiàn)象是木條復(fù)燃；故填：氫氣；帶火星的木條；木條復(fù)燃；
（3）水通電，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，推出水由氫元素和氧元素組成．故填：氫元素和氧元素．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)解答本題要知道正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣和氫氣的體積比為1：2，知道氧氣的驗(yàn)證方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列做法不科學(xué)的是（　�。�
A．煤氣泄漏時(shí)迅速打開(kāi)排氣扇通氣B．用小蘇打可以治療胃酸過(guò)多病癥
C．用濕毛巾握住口鼻低腰逃離火災(zāi)區(qū)D．將待測(cè)液滴在pH試紙上測(cè)其pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某石灰廠為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品10克放入燒杯中，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量減少了2.2克，計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、煮沸后得到的水是純凈物
B．明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
C．電解水時(shí)在負(fù)極得到的氣體在點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純
D．水與過(guò)氧化氫的組成元素相同，性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．下列描述物理變化的是B，描述化學(xué)變化的是C，描述物理性質(zhì)的是D，描述化學(xué)性質(zhì)的是A．
A．液化石油氣能燃燒  B．酒精揮發(fā) 　C．菜刀生銹  D．味精是白色晶體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a鐵架臺(tái)；  b酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同），其中二氧化錳起催化作用．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的制取裝置是A．裝入藥品前要先檢查裝置的氣密性，請(qǐng)寫(xiě)出用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于滅火．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得．
（1）寫(xiě)出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）鋼是含0.03%-2%碳的鐵合金；
（3）雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡，這是因?yàn)橛旰罂諝庵兴魵夂枯^多，鐵在潮濕的空氣中易生銹；
（4）實(shí)驗(yàn)室可用鹽酸除鐵銹，其化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（5）鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應(yīng)得到融熔的鐵與另一種氧化物，該反應(yīng)基本類(lèi)型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末．某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題1】該樣品中含有哪些物質(zhì)？
【提出猜想】猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；
猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3．
則NaOH變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
【實(shí)驗(yàn)探究1】為確定該樣品成分，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量樣品溶于水，加入
足量的氯化鈣溶液；		白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
（2）將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾，取濾液加入酚酞試液；酚酞試液變紅色證明猜想Ⅱ成立
【提出問(wèn)題2】怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體？
【實(shí)驗(yàn)探究2】為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)流程．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作①、②、③分別是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)．
（2）該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（3）最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量大于變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附．沉淀．過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，凈化程度最高的是蒸餾．活性炭能除去顏色和異味，這說(shuō)明它具有吸附作用
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水．生活中軟化硬水的方法有煮沸．

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