【題目】“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松，檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒……。”從微觀角度分析，語句中隱含的分子性質(zhì)有

①分子的質(zhì)量很小 ②分子之間有間隔 ③分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 ④不同分子性質(zhì)不同

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【答案】B

【解析】

試題分析：茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松，檀木的香氣持久醇厚，是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的。故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，將36g硝酸鉀完全溶于204g 水中，將所得的溶液分為二等份，計(jì)算：

①每一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

②取第一份溶液，要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原來增加一倍，可以蒸發(fā)掉多少水；

③取第二份溶液向其中再加入7．5g 硝酸鉀完全溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)利用下表所給信息和有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)相關(guān)要求填空．

（1）由圖表可知：硫原子的核外電子數(shù)為 ．

（2）粒子③的最外層電子數(shù)為 ，該元素為 （填“金屬”或“非金屬”）元素．粒子①與②形成的化合物的化學(xué)式為 ．

（3）粒子②在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得”或“失”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溶液的說法正確的是

A．無色透明的液體一定是溶液

B．一定質(zhì)量的溶液，稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變

C．物質(zhì)溶解時(shí)，溶液的溫度一定不變

D．溶液中的溶質(zhì)一定是固體，溶劑一定是水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是

A．酒精+氧氣二氧化碳+水 B．鐵+氧氣四氧化三鐵

C．碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水 D．磷+氧氣五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖，回答問題：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱c ，e ．

（2）圖中有幾處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)改正過來

① ；

② ；

③ ；

④ ．

（3）可用圖中的收集方法收集氧氣的理由是 ，當(dāng)氣泡 時(shí)開始收集．

（4）寫出圖中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式： ．

（5）張珊同學(xué)按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：①按要求連接好儀器，②向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺(tái)上，③將集氣瓶裝滿水扣在水槽中，④加熱試管收集氧氣，⑤結(jié)束時(shí)，先用燈帽蓋滅酒精燈，待試管冷卻后將導(dǎo)管移出水槽．請(qǐng)你分析，張珊同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中缺少的關(guān)鍵步驟是 ．還有一步明顯的錯(cuò)誤操作請(qǐng)改正過來： ，如不改正，這種錯(cuò)誤可能引起的后果是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，在實(shí)際生活中，下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A．用木材制成桌椅 B．用銅制導(dǎo)線

C．用木炭烤羊肉串 D．用金屬鋁制飲料罐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鐵的說法中，正確的是

A．鐵桶不能用來盛放農(nóng)藥波爾多液

B．鐵在干燥的空氣中容易跟氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣

D．鐵是地殼中含量最多的金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A．鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體

B．石蠟在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成二氧化碳和水

C．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D．木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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同步練習(xí)冊(cè)答案