有①石墨  ②鐵  ③氧化銅  ④氧氣  ⑤氫氣  ⑥泥土 ⑦高錳酸鉀 七種物質(zhì)（除混合物選序號外，填各物質(zhì)的化學(xué)式，每空只需選一個填入，但不能重復(fù)）
屬于混合物的有
 
，屬于化合物的有
 
，屬于單質(zhì)的有
 
，屬于氧化物的有
 
．
從上述七種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)作反應(yīng)物，寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
（1）生成黑色固體的反應(yīng)
 
；
（2）生成物有氧氣的反應(yīng)
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的分類
分析：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物．根據(jù)化學(xué)方程式書寫注意事項(xiàng)，寫出相應(yīng)化學(xué)方程式．
解答：解：①石墨是由碳一種元素組成，屬于單質(zhì)；②鐵是由鐵元素組成，屬于單質(zhì)；③氧化銅由銅元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物；④氧氣是由氧元素組成，屬于單質(zhì)；⑤氫氣由氫元素組成，屬于單質(zhì)；⑥泥土屬于混合物；⑦高錳酸鉀由三種元素組成，屬于化合物．
（1）鐵絲燃燒生成的四氧化三鐵是黑色固體，所以反應(yīng)物是鐵和氧氣，生成物是四氧化三鐵，用觀察法配平即可，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，所以方程式是：
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4；
（2）加熱高錳酸鉀生成氧氣，反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用觀察法配平，反應(yīng)條件是加熱，所以方程式是：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
故答案為：⑥；③⑦；①②④⑤；③；（1）3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4；（2）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
點(diǎn)評：純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請用化學(xué)用語填空：
①鋁元素
 
；②五氧化二磷
 
；③1個硫原子
 
；④氧化鐵中鐵元素的化合價
 
．
（2）寫出符號“4NO2”中數(shù)字的含義：
①“4”表示
 
；②“2”表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有如圖1所示儀器，根據(jù)你所學(xué)的知識回答有關(guān)問題． 
（1）指出圖1中有標(biāo)號的儀器名稱：①
 
；②
 
；③
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室中要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用的圖1儀器是（填字母序號，下同）
 
，收集裝置用的儀器是
 
；制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．
（3）用（2）中的儀器組裝好裝置制取二氧化碳時，檢驗(yàn)氣體發(fā)生裝置氣密性的方法是：
 

（4）收集二氧化碳時，檢驗(yàn)集氣瓶中收集滿二氧化碳的方法是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室中用制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，還可以制取的氣體是
 
；制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（6）現(xiàn)有如圖2所示的收集方法．若收集一瓶氧氣，供鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用的氣體收集裝置是（填裝置序號）
 
，理由是
 
．
（7）查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，有刺激性氣味，且極易溶于水的氣體．在實(shí)驗(yàn)室中常用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物的方法來制取氨氣．則在實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣時，其氣體的收集裝置應(yīng)選用圖2中的儀器是（填序號）
 
；理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)用語表示：①2個鋁離子
 
  ②3個氧分子
 
．
（2）用下列物質(zhì)的序號填空：
A．硫酸銨   B．熟石灰  C．碳酸氫鈉   D．肥皂水   E．明礬   F．酒精
①可作燃料的是
 
；  ②常用于區(qū)分硬水與軟水的是
 
；
③可作凈水劑的是
 
；④可用于改良酸性土壤的是
 
；
⑤可作氮肥的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如紅磚粉末是否也可以做過氧化氫分解的催化劑，請你一起參加他們的探究過程，應(yīng)填寫下列空白．
（1）【問題】紅磚粉末能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
（2）【猜想】紅磚粉末能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一用一支試管取少量過氧化氫溶液，用帶火星的木條伸入其中木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液不分解
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量紅磚粉末，然后將帶火星的木條伸入其中木條復(fù)燃
（4）【結(jié)論】紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，故紅磚粉末能作為氧化氫分解的催化劑．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（5）【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù)，不能證明紅磚粉末能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄?div id="wl9id4u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量紅磚粉末（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，烘干，稱量；④對比反應(yīng)前后紅磚粉末的質(zhì)量．
【討論】如果紅磚粉末在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小明認(rèn)為，要證明猜想，上述三個實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個探究實(shí)驗(yàn)：探究
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里常用
 
和
 
來制取二氧化碳，用
 
法來收集二氧化碳?xì)怏w．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中，有如圖儀器可選用（鐵架臺、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略）

（1）寫出編號儀器的名稱：
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣你選用的藥品是
 

（3）根據(jù)你選用的藥品，設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置．你選用的儀器是（填編號）
 
．
（4）檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是
 

（5）收集一瓶較純凈的氧氣比較好的方法
 

（6）若要較好地控制產(chǎn)生氧氣量的速率，節(jié)約反應(yīng)藥品，你對你所設(shè)計(jì)的裝置的評價是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有五種氣體：它們分別是氧氣、氮?dú)狻⒍趸�、氫氣、氖氣．其中能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
，屬于稀有氣體的是
 
，能使澄清石灰水變渾濁的是
 
，有可燃性的是
 
，在空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的是
 
．

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