“聞香識(shí)茶”意思是通過(guò)聞的方法判斷出茶的類別。人們能夠聞到茶香的原因是  

A．分子之間存在間隔                     B．分子質(zhì)量和體積很小

C．分子在不斷的運(yùn)動(dòng)                     D．分子是由原子構(gòu)成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


納米級(jí)Cu2O具有優(yōu)良的催化性能。某興趣小組對(duì)它開展了以下系列研究。

I  納米級(jí)Cu2O的用途研究

【查閱資料】

①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，在高濃度氧氣中才能燃燒，生成氮?dú)夂退?NH3+3O2═2N2+6H2O。

②在納米級(jí)Cu2O的催化下，氨氣與氧氣在一定溫度下還可以同時(shí)發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng)：4NH3+5O2═4NO+6H2O  ，工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品。

【實(shí)驗(yàn)1】

用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證氨氣在氧氣中燃燒時(shí)現(xiàn)象如圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)要將過(guò)量的氧氣從進(jìn)氣口  ▲  （填“a”或“b”）通入，并在  ▲　（填“a”或“b”）管上端點(diǎn)燃  ▲　氣。另外，實(shí)驗(yàn)時(shí)需“先通入氧氣，后通入氨氣”， 其理由是  ▲　。

【實(shí)驗(yàn)2】

用圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“在納米級(jí)Cu2O催化作用下，氨氣與氧氣的化學(xué)反應(yīng)，并對(duì)生成物進(jìn)行成分分析” 。根據(jù)所得的氣體成分?jǐn)?shù)據(jù)，同學(xué)們繪制了曲線圖（見圖3）

發(fā)現(xiàn)在納米級(jí)Cu2O的催化作用下，300℃時(shí)以生產(chǎn)  ▲　為主．若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法，則最好將電熱絲的溫度控制在  ▲　℃左右。

Ⅱ 納米級(jí)Cu2O的制備研究

利用某些特殊的細(xì)菌，在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅（CuS）轉(zhuǎn)化為可溶性硫化銅，進(jìn)而制得納米級(jí)Cu2O，其流程如圖4：

⑴在細(xì)菌作用下，巖石中的硫化銅（CuS）與空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ▲　　。

⑵③中觀察到的現(xiàn)象是    ▲　　。

⑶經(jīng)測(cè)定該巖石由硫化銅（CuS）和其它不含銅元素的物質(zhì)組成．現(xiàn)用1000g該巖石制得28.8g純氧化亞銅（Cu2O），該純氧化亞銅（Cu2O）中銅元素的質(zhì)量是  ▲　　g。若制得氧化亞銅（Cu2O）的過(guò)程中，銅元素的總損耗為20%，通過(guò)計(jì)算確定該巖石中硫化銅（CuS）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ▲　　（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型都正確的是

    A．用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣  2H2O2      2H2O+O2↑  分解反應(yīng)

    B．工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵      3CO+Fe2O3 2Fe +3CO2   置換反應(yīng)

    C．用鐵制容器盛放稀鹽酸    2Fe+6HCl2FeCl2+3H2↑   復(fù)分解反應(yīng)

    D．用生石灰制熟石灰        CaO+H2OCa(OH)2       化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題

（1）該保健品的功能是                         ，其主要成分中，提供鈣元素的物質(zhì)是             ；參與鈣的代謝，促進(jìn)其吸收的是                ；礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的            元素（選填“微量”或“常量”）。

（2）服用該保健品后，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應(yīng)，出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因是（化學(xué)方程式表示）                                     ，

因此該保健品還可以用于治療           癥，但是患有嚴(yán)重胃潰瘍患者最好慎用該藥品，試用所學(xué)的知識(shí)解釋其中的原因                  

                            。

（3）每片中鈣元素的質(zhì)量是            g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)支撐科技，促進(jìn)我國(guó)航天事業(yè)迅速發(fā)展。在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼[N2H4]和過(guò)氧化氫[H2O2]，它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為：2H2O2+N2H4═N2+4X，則下列說(shuō)法正確的是

A．該化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為H2O    B．反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化

C．該反應(yīng)為置換反應(yīng)              D．氮是地殼中含量最高的非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和方法均正確的是                   

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

CO2(CO)

足量O2

點(diǎn)燃

B

CaO(CaCO3)

適量稀鹽酸

蒸發(fā)、結(jié)晶

C

NaNO3溶液(Na2SO4)

適量碳酸鋇固體

過(guò)濾

D

Cu粉(Fe粉)

足量稀硫酸

過(guò)濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，屬于不飽和溶液的是 ___________________________

(填序號(hào)，下同)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是_____________________________。

(2)下列操作使D中溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變的是____________________________。

a.加入20 g甲

b.加入50 g水

c.升高溫度

d.加入100 g 30℃時(shí)甲的飽和溶液，再恢復(fù)到20℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（  ）

A．墻內(nèi)開花墻外香﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)        B．吹脹氣球﹣﹣分子間的間隔變大

C．電解水生成H2和O2﹣﹣分子分成原子，原子重新組成分子

D．液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同

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