【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳產(chǎn)生

C. 鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質(zhì)生成

D. 硫粉在氧氣中燃燒時，有淡藍色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體

【答案】C

【解析】A、磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白煙，故A錯誤；B、蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳產(chǎn)生，是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，故B錯誤；C、鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C正確；D、硫粉在氧氣中燃燒時，有明亮的藍紫色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體，故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對催化劑描述正確的是

A. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

B. 催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化

C. 只有分解反應(yīng)才需要催化劑

D. 某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用30%的雙氧水溶液配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液，需要加入水的質(zhì)量為（ ）

A．20g B．80g C．100g D．200g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分)二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如下(部分條件及物質(zhì)未標出)。

①圖中標出的物質(zhì)中，屬于堿類物質(zhì)的化學(xué)式為 ；

②該流程圖所標出的物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是 ，與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

③ “捕捉室”中發(fā)生的的化學(xué)方程式為 ，整個“捕捉”過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是 和 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）．海水是巨大的資源寶庫。下圖是綜合利用海水制備的一些產(chǎn)品的流程：

（1）操作a 的名稱是 ，在實驗室中完成此項操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。

（2）步驟①中用蒸發(fā)結(jié)晶法而不采用降溫結(jié)晶法的理由是 。

（3）步驟④應(yīng)加入的物質(zhì)是 。

（4）請寫出步驟②、③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

② ，③ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，酸性最強的是( )

選 項

A

B

C

D

物質(zhì)

牙膏

潔廁靈

油污凈

橙汁

pH

8

2

12

3.5

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）．為測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組同學(xué)取一定質(zhì)量的石灰石于燒杯中，向燒杯中逐漸加入較濃的鹽酸，反應(yīng)過程測得剩余固體質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶與水）。請回答下列問題：

（1）石灰石中所含雜質(zhì)的質(zhì)量是 g。

（2）通過計算求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

（3）興趣小組同學(xué)用測定產(chǎn)生的氣體質(zhì)量來求出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，假如測量準確，通過計算得到的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)比實際數(shù)值偏大，其原因可能是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)中常伴隨顏色變化。小明將鐵棒放在FeCl3溶液中較長時間后，發(fā)現(xiàn)溶液由黃色變?yōu)闇\綠色，其反應(yīng)原理為：Fe+2FeCl3==3FeCl2.該反應(yīng)屬于( )

A. 化合反應(yīng)材 B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號既能表示一個分子，還能表示一種單質(zhì)的是（________）

A. O B. Mg C. H2 D._________

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同步練習(xí)冊答案