【題目】人體胃酸（主要成分是鹽酸）過(guò)多會(huì)引起很多胃病，如圖為某抗酸藥標(biāo)簽上的部分文字，某同學(xué)取一片藥片，研碎后與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、密度為1.02g/mL的鹽酸進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3HCl+Al（OH）3═AlCl3 +3H2O（藥片中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)），測(cè)得反應(yīng)消耗的鹽酸的體積為6.0mL．通過(guò)計(jì)算，該藥片中氫氧化鋁的含量_____(填是、否)達(dá)標(biāo)？

【答案】否

【解析】

根據(jù)質(zhì)量=密度×體積，先計(jì)算鹽酸溶液的質(zhì)量，再計(jì)算鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量，最后計(jì)算出氫氧化鋁的質(zhì)量。

每片藥物消耗的鹽酸中含HCl的質(zhì)量為6.0 mL×1.02g/mL×5%＝0.306g

設(shè)每片該藥物含氫氧化鋁質(zhì)量x。

解之得：x≈0.218g＝218mg＜250mg

答：該藥片中氫氧化鋁的含量否達(dá)標(biāo)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，為了達(dá)成目的，使用藥品的先后順序正確的是（ ）

A.使稀鹽酸與氫氯化鈉恰好完全反成：向稀鹽酸中先加酚酞，后加氫氧化鈉溶液

B.證明二氧化碳能解溶于水：先在軟質(zhì)塑料瓶?jī)?nèi)加水，后通入二氧化碳

C.檢驗(yàn)混合氣體中含有和：先通過(guò)灼熱氧化銅，再通過(guò)澄清石灰水

D.除去中混有的氯化氫和水蒸氣：依次通過(guò)氫氧化鈉溶液和濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有四只燒杯，分別盛有稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液中的一種，現(xiàn)向其中滴加了酚酞或石蕊溶液（如圖所示）．

已知：碳酸鈉溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性．興趣小組同學(xué)向D中加入足量氯化鈣溶液，溶液變渾濁，紅色消失變?yōu)闊o(wú)色;A和C燒杯液體混合，沒有氣泡產(chǎn)生也沒有沉淀生成，但是混合溶液為無(wú)色。以下是相關(guān)判斷:

①A燒杯中滴加的液體指示劑為酚酞溶液

②向B中加入足量稀鹽酸，一定會(huì)形成無(wú)色溶液

③D原來(lái)盛裝的是碳酸鈉溶液

④C和D混合，會(huì)產(chǎn)生白色渾濁，溶液一定仍為紅色。

⑤A和C燒杯液體混合后溶液中除指示劑外溶質(zhì)只有一種

⑥C中加入生石灰，溶液會(huì)變渾濁；

下列正確的是( )

A.①②③⑥B.①③④⑥C.①④⑤⑥D.①③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)你由圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式_____。

（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。I、II兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是（寫一條）_____。

（3）從正反兩方面舉例說(shuō)明氧氣與人類生活的關(guān)系_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示汽車尾氣凈化器處理尾氣的過(guò)程，其主要反應(yīng)原理為：2NO+2CO2CO2+N2，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.CO氧化為CO2所需的氧來(lái)源于NO

B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C.Pt﹣Rh催化加在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變

D.使用該凈化器能減少酸雨的發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題．

（1）A實(shí)驗(yàn)中要使水下白磷燃燒，必須通入___________；

（2）B實(shí)驗(yàn)中燒杯3的作用是___________，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是___________．

（3）C實(shí)驗(yàn)中應(yīng)等到___________時(shí)才能打開止水夾，以確保實(shí)驗(yàn)成功．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）儀器①的名稱____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇________（填裝置代號(hào)）作為氣體的發(fā)生裝置。

（3）實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O2的化學(xué)方程式為_______________，屬于_________反應(yīng)（填“化合”“分解”“置換”或“復(fù)分解”）。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________，若要收集干燥的二氧化碳?xì)怏w需要將E裝置中________端與D裝置中________端相連接（填導(dǎo)管字母代號(hào)）。

（5）某氣體可用C裝置來(lái)收集，因?yàn)樵摎怏w_____________。

（6）組裝A裝置時(shí)，應(yīng)遵循______________（“從上到下”或“從下到上”）的順序操作。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某科技小組的同學(xué)利用天然資源獲得了紅褐色的銅粉（含雜質(zhì)炭），為了測(cè)定該銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（百分含量），取W g銅粉樣品，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）儀器②、⑤的名稱是：②_______________、⑤______________。

（2）①、④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：①______________，④_______________。

（3）裝置③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。

（4）結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，先熄滅兩個(gè)酒精燈，在冷卻過(guò)程中可能導(dǎo)致的后果是 ____________。

（5）利用上述裝置，通過(guò)稱量反應(yīng)前后裝置④的質(zhì)量，得到CO2的質(zhì)量，進(jìn)而求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中忽略水蒸氣的影響）。為了確保測(cè)得的CO2質(zhì)量準(zhǔn)確可靠，在保證裝置不漏氣、稱量準(zhǔn)確、操作規(guī)范的前提下，你認(rèn)為還需要的條件是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)標(biāo)簽完成下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）該礦泉水顯_____（填“酸性”、“堿性”或“中性”）

（2）偏硅酸鈉的化學(xué)式為_____；其中硅元素化合價(jià)為_____。

（3）該礦泉水中含有的氯化物最多有_____種。

（4）有些生活中的飲用水含有過(guò)多的鈣、鎂離子，可用_____的方法降低水的硬度。

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