在一燒杯中盛有21.6gMg(OH)2和MgCl2的粉末狀混合物,向其中200g水,使混合物中的可溶物完全溶解.然后再向其中逐滴加如溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,燒杯中難溶固體物質(zhì)的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示.請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的明顯現(xiàn)象是:
 

(2)當(dāng)?shù)稳胂←}酸至B點,所得溶液的PH
 
7(填“<”、“=”、“>”)
(3)當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中C點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是
 
,
 
(寫化學(xué)式)
(4)當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時(即B點),試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.(計算結(jié)果精確到0.1g)
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象,進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)氯化鎂與鹽酸不反應(yīng),氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)的方程式,及粉末狀混合物的組成,進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)當(dāng)?shù)稳胂←}酸溶液至圖中C點時,氫氧化鎂已經(jīng)反應(yīng)完,加入稀鹽酸過量解答;
(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的方程式,利用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量計算出生成氯化鎂的質(zhì)量,可求得燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量.
解答:解:
(1)根據(jù)氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象,可知在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是:固體不斷溶解;
(2)氯化鎂與鹽酸不反應(yīng),氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,當(dāng)?shù)稳胂←}酸溶液至圖中B點時,恰好完全反應(yīng),所得溶液的PH=7;
(3)當(dāng)?shù)稳胂←}酸溶液至圖中C點時,氫氧化鎂已經(jīng)反應(yīng)完,加入稀鹽酸過量,故溶質(zhì)為MgCl2和HCl.
(4)當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時(即B點),稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量=146g×10%=14.6g
設(shè)生成氯化鎂的質(zhì)量為x,氫氧化鎂的質(zhì)量為y
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
 58         73    96
 y          14.6g   x
73
14.6g
=
96
x

x=19.2g
58
y
=
73
14.6g

y=11.6g
混合物中氯化鎂的質(zhì)量=21.6g-11.6g=10g
此時燒杯中所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=19.2g+10g=29.2g
答案:
(1)固體不斷溶解
(2)=
(3)MgCl2 HCl
(4)此時燒杯中所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量29.2g
點評:溶液和化學(xué)反應(yīng)融合的題目,是綜合性的題型,要求比較高.通常學(xué)生在計算時常常會忽視了實際參加反應(yīng)的是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量,這就要求學(xué)生足夠細(xì)心、會分析、且條理分明.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向CuSO4 溶液中加人一定質(zhì)量的AI和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液.關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法:
①向濾渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生.   ②向濾液中插入鐵絲,一定有紅色物質(zhì)析出.
③濾渣中一定含有Cu.   ④濾液中一定含有FeSO4,可能含有Al2(SO43
以上說法正確的個數(shù)為( 。
A、0個B、l個C、2個D、3個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

課外興趣小組的同學(xué)完成如圖所示的實驗,請幫助他完成實驗報告,該實驗的現(xiàn)象是什么?并分析燒杯中出現(xiàn)現(xiàn)象的原因,請用化學(xué)方程式表示試管中的反應(yīng)原理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一包久置的堿石灰干燥劑(主要成分CaO和NaOH),同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動:

(1)操作①的名稱是
 
,該操作中使用玻璃棒的目的是
 

(2)請完成下表:
假設(shè)和現(xiàn)象判斷和化學(xué)方程式
  a若現(xiàn)象I為無色氣泡生產(chǎn)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該堿石灰
 
變質(zhì)(填“一定”或“不一定”)
  b若X為無色酚酞則現(xiàn)象Ⅱ是
 
  c若現(xiàn)象Ⅲ沒有明顯現(xiàn)象,現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀則無色溶液為
 
 
(寫化學(xué)式)
(3)堿石灰是常用的干燥劑,保存需注意
 
,下列氣體不能用堿石灰干燥的是
 

A、H2     B、O2    C、CO2    D、HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)我們生活中合理的膳食結(jié)構(gòu)有益于健康,下列食物主要為我們提供能量的是
 
;(填字母)           A.豆?jié){   B.饅頭   C.蘋果     D.青菜
(2)吸煙有害健康.在公共場所,非吸煙者會因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動吸煙,這是因為
 

(3)公共場所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進(jìn)行環(huán)境殺菌.NaClO中Cl元素的化合價是
 

(4)常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染.增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的
 
都有利于燃料的完全燃燒.
(5)漂白粉可用于自來水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、K2MnO4、KMnO4 、MnO2三者中Mn元素的化合價逐漸升高
B、NaCl、Na2CO3、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大
C、NH4NO3 、NaCl、CaO 三者溶于水后,所得溶液的溫度逐漸降低
D、金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A硬水、軟水分別倒入肥皂水并攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫情況分
B氯化鈉固體、氫氧化鈉固體分別加水溶解,并測量液體溫度變化
C氮氣、二氧化碳別放入燃著木條,觀察木條否熄滅
D鋅片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察固體表面冒出氣泡快慢
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的兩種金屬A、B與足量的稀硫酸反應(yīng)時都生成了+2價的化合物,其產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示:
(1)A、B兩種金屬元素相對原子質(zhì)量的大小順序是
 

(2)在鎂和鐵,鋅和鐵,鋅和銅中,A、B兩種金屬可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)研究(Cu-Zn合金)樣品中鋅的含量,取該樣品18g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請計算:
(1)該樣品中鋅的質(zhì)量為?
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要有規(guī)范的計算過程).
(3)圖中A點時,反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?(保留1位小數(shù)).

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