鐿元素的相關(guān)信息如圖所示,下列說法中不正確的是
A.該元素原子中的質(zhì)子數(shù)為70
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素原子的相對原子質(zhì)量為173.1
D.該元素原子中的中子數(shù)為103
科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省合肥市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
CO2 通入 NaOH 溶液中無明顯現(xiàn)象,為探究 CO2 與 NaOH 溶液是否發(fā)生了反應(yīng),某興 趣小組進行了如下探究:
(查閱文獻)(1)20℃時,幾種物質(zhì)在水中的溶解度見下表:
物質(zhì) | Na2CO3 | NaHCO3 | Ca(OH)2 | Ba(OH)2 |
溶解度/g | 21.5 | 9.6 | 0.165 | 3.89 |
(2)本實驗條件下,Na2CO3 溶液和 NaHCO3 溶液的 pH 分別約為 11.0 和 8.5。
(3)Na2CO3可以和二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈉。
(實驗探究)
(1)實驗一:小明用注射器抽取 20mLCO2,再抽取 5mLNaOH 溶液, 立即將針頭插進橡皮塞中,振蕩,發(fā)現(xiàn)注射器活塞左移,最后停在 10mL 刻度處,證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。小麗認為小明的結(jié)論不合理,又增加了一個實 驗:_____(寫出操作、現(xiàn)象),得出小明的結(jié)論正確。
(2)實驗二:小明又取實驗一所得溶液少許于試管中,向其中滴加BaCl2溶液,觀察到______(填 現(xiàn)象),證明 CO2 與 NaOH 溶液發(fā)生了反應(yīng)。實驗中不宜將 BaCl2 溶液換成 CaCl2 溶液的原因是____________________。
(3)實驗三:小明繼續(xù)向?qū)嶒灦娜芤褐械渭?BaCl2溶液至過量,靜置,取上層清液,滴入 2 滴 酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈___ 色,證明溶液中有 NaOH 剩余。實驗中,小明沒有直接取實驗一的溶液 滴入酚酞試液,理由是__________________________________。
(反思感悟)對于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng),可以通過______________________來證明反應(yīng)的發(fā)生。
(4)實驗四:興趣小組同學(xué)用如圖 1 裝置將 CO2 持續(xù)通入一定濃度一定量的 NaOH 溶液中,用數(shù) 字化實驗技術(shù)測定反應(yīng)過程中溶液的 pH 變化,結(jié)果如圖 2 所示。
圖 1 中,用純堿與稀硫酸反應(yīng)來制取二氧化碳,而不用大理石與鹽酸反應(yīng)來制取,理由是______________________________。最終溶液 pH 小于 8.5 的可能原因是__________________。CD 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市環(huán)翠區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于原子及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)的說法不正確的是
A.湯姆森最早通過實驗證明了原子是可分的
B.相對于原子來說,原子核的體積小到幾乎可以忽略不計
C.在原子中,質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)
D.原子中,電子所具有能量和運動速率幾乎完全相同
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年云南省昆明市十縣區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題
閱讀下面的科普材料。
浩瀚的海洋是個巨大的資源寶庫,它不僅孕育著無數(shù)的生命,還蘊藏著豐饒的礦產(chǎn);而海水本身含有大量的化學(xué)物質(zhì),又是寶貴的化學(xué)資源。海水中含有多種鹽類,如氯化鈉、氯化鎂、硫酸鈣等。
利用海水制鹽的方法在我國仍以蒸發(fā)法為主,它的原理很簡單,即在太陽照射后,海水受熱使水分蒸發(fā),當(dāng)各種鹽分別達到其飽和濃度時,依次以固態(tài)形式析出。隨著科學(xué)和技術(shù)的進步,人們還利用其他方法從海水中制鹽,如電滲析法、冷凍法等,用這兩種方法不但可以制鹽,同時也可以得到淡水。
食鹽不僅是人類生活所不可缺少的物質(zhì),還是一種重要的化工原料。例如,作為基本化學(xué)工業(yè)之一的氯堿工業(yè),就是通過電解飽和食鹽水的方法得到氫氧化鈉、氯氣和氫氣,并進而生產(chǎn)鹽酸、漂白粉、塑料、肥皂和農(nóng)藥等,其他如造紙、紡織、印染、有機合成和金屬冶煉等,也都離不開由食鹽制得的化工產(chǎn)品。
海水可以提取食鹽,還是個巨大的資源寶庫?梢缘玫戒、鎂等物質(zhì)。目前,從海水中提取的溴約占世界溴年產(chǎn)量的三分之一。常用的技術(shù)叫做吹出法,即用氯氣與溴化鈉在酸性條件下反應(yīng),使其轉(zhuǎn)變?yōu)殇搴,用空氣將其吹出。也可以用水蒸氣,使溴和水蒸氣一起蒸出?/p>
而海水中的鎂,則更是一種重要的資源。工業(yè)規(guī)模海水提鎂的方法,是將海水抽入反應(yīng)槽中,加入石灰乳,將海水中的鎂轉(zhuǎn)變?yōu)槌恋?再加入稀鹽酸轉(zhuǎn)化為氯化鎂溶液,過濾、烘干,然后電解熔融狀態(tài)的氯化鎂就得到鎂和氯氣;氯氣可以用來制取鹽酸,再循環(huán)使用。
從海水得到的粗鹽中含有泥沙、氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉等雜質(zhì),用于電解法制堿必須經(jīng)過精制。精制食鹽水常加入一些試劑,使雜質(zhì)沉淀過濾出來,再加入稀鹽酸調(diào)節(jié)鹽水的pH。
回答下列問題:
(1)根據(jù)材料可知,從海水中提取溴常用的技術(shù)叫做_______。
(2)鋁和鎂一樣,屬于活潑金屬,鋁在常溫下具有較強抗腐蝕性的原因是_______。
(3)如果加入稀鹽酸后鹽水的pH=7,則溶液顯_______性。
(4)根據(jù)材料可知,電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為_______。
(5)要除去粗鹽中含有的Na2SO4、MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì),可加入氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液。其中,加入氫氧化鈉溶液是為了除去_____; 在除去上述雜質(zhì)時,應(yīng)該先除去,________(選填“Na2SO4”或“CaCl2”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年云南省昆明市十縣區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說法不正確的是
A.丁一定是化合物
B.參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為3:2
C.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
D.反應(yīng)過程中,物質(zhì)的總質(zhì)量一直是14g
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年云南省昆明市十縣區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作中正確的是
A. 傾倒液體
B. 加熱液體
C. pH試紙使用
D. 量取液體
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣西來賓市象州縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:計算題
某校化學(xué)興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品,進行如圖所示的實驗:
請根據(jù)以上信息計算(結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位)
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為________g。
(2)求濾液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。_____________
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣西來賓市象州縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于氫氧化鈉的說法中錯誤的是
A.俗名苛性鈉、火堿或燒堿
B.是重要的化工原料廣泛用于肥皂、紡織、印刷等工業(yè)
C.易溶于水,溶于水時吸收大量的熱
D.氫氧化鈉固體露置在空氣中容易變質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
把20.4g銅和鐵的混合粉末放入燒杯中,先加入100g8%硫酸銅溶液,充分反應(yīng)后,再加入300g9.8%的稀硫酸,完全反應(yīng),過濾、洗滌、干燥得9.6g固體。下列判斷錯誤 的是
A.反應(yīng)過程中共生成0.4gH2
B.反應(yīng)中共消耗的硫酸溶液為200g
C.原混合物中Cu的質(zhì)量為6.4g
D.最后得到的9.6g固體中一定含有銅,可能含有鐵
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