在構(gòu)成原子的微粒中，元素的種類是由
 
決定的；元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由
 
決定的．
考點：元素的概念,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）．
元素性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)．
故答案為：質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；最外層電子數(shù)．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生對元素概念、決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素、決定元素相對原子質(zhì)量大小的因素的理解與掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象，下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是（　�。�
A、碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
B、鍋里的油著火時可以用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣
C、用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因為提供了更充足的氧氣
D、圖書館內(nèi)圖書著火，立即用泡沫滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某奶粉中蛋白質(zhì)含量的國家標(biāo)準(zhǔn)為每100g奶粉中含蛋白質(zhì)不少于18.5g．已知氮在蛋白質(zhì)中平均含量16%，一袋該類奶粉中氮的含量為2%，請你通過計算判斷該奶粉是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列名稱或俗稱和化學(xué)式正確的是（　�。�
A、乙醇C2H5OH
B、硫酸鉀 KSO4
C、氧化鎂MgO2
D、消石灰Ca（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)．
（1）碳元素組成的單質(zhì)有多種，請寫出其中的兩種
 
、
 
（寫物質(zhì)名稱）．
（2）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有
 
性．
（3）上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了
 
氣體的排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，下列對宏觀的微觀解釋錯誤的是（　　）
A、水沸騰時會頂開壺蓋，是因為分子的大小隨溫度升高而增大
B、水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，是因為分子構(gòu)成不同
C、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷運動
D、44mL的水與56mL的酒精混合后溶液的體積小于100mL，是因為分子間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果用表示二氧化碳，請你用圖式表示出二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳的變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年7月22日，我國部分地區(qū)看到了三百年一遇的日全食．
（1）日全食發(fā)生時我們看不到太陽，這一現(xiàn)象證明了光是
 
傳播的．
（2）很多同學(xué)利用已曝光過的黑白膠片作為濾光片觀測日全食．膠片曝光變色的原因是膠片上溴化銀（AgBr）遇到光照時變成黑色的銀（Ag）和深棕色的溴（Br2）．溴化銀屬于
 
（選填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”）類物質(zhì)，它分解的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列四種家庭常用的調(diào)味品分別放入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A、蔗糖B、味精C、食鹽D、芝麻油

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同步練習(xí)冊答案