【題目】用化學(xué)知識(shí)解釋成語(yǔ)“釜底抽薪”的說(shuō)法中,合理的是
A. 清除可燃物B. 使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下
C. 隔絕空氣D. 降低可燃物的著火點(diǎn)
【答案】A
【解析】
A、釜底抽薪的含義是抽去鍋底下的柴火,清除了可燃物,達(dá)到滅火的目的,符合題意;
B、釜底抽薪的含義是抽去鍋底下的柴火,清除了可燃物,達(dá)到滅火的目的,而不是使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下,不符合題意;
C、釜底抽薪的含義是抽去鍋底下的柴火,清除了可燃物,達(dá)到滅火的目的,而不是隔絕空氣,不符合題意;
D、釜底抽薪的含義是抽去鍋底下的柴火,清除了可燃物,達(dá)到滅火的目的,著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的一種屬性,不能改變,不能降低可燃物的著火點(diǎn),不符合題意。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是
A. 觀(guān)察氣體顏色B. 插入燃著的木條
C. 聞氣體的氣味D. 倒入澄清石灰水
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【題目】下列現(xiàn)象和應(yīng)用中,所包含的主要變化有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有本質(zhì)區(qū)別,該項(xiàng)是 ( )
A. 利用沸點(diǎn)不同分離液態(tài)空氣制得氧氣B. 酸雨腐蝕鐵制欄桿
C. 利用熟石灰改良酸性土壤D. 黃豆霉變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚死干”,這里的“絲”主要是指富含
A. 無(wú)機(jī)鹽B. 蛋白質(zhì)C. 糖類(lèi)D. 維生素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一氧化碳中混有少量的二氧化碳,下列除去二氧化碳的方法中正確的是( )
A. 點(diǎn)燃混合氣體B. 將混合氣體通過(guò)濃硫酸
C. 將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅D. 將混合氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是( )
A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
C.在化合物里,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒 一定是稀有氣體元素的原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. Ca(OH)2能與酸反應(yīng),可用于改良酸性土壤
B. 洗潔精有乳化功能,可用于洗滌油污
C. 活性炭能吸附水中的一些色素和異味,屬于化學(xué)變化
D. 稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)光,可制成多用途電光源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用裝修后剩下的大理石碎片進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置A制取CO2 , 該裝置穿過(guò)橡膠塞的粗鋼絲可以上下移動(dòng),該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 , 大理石碎片應(yīng)放在中,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 根據(jù)氣體制備的一般原則,A中的粗銅絲能否用鐵絲代替(填“能”或“不能”),原因是 .
(2)如用裝置B干燥CO2 , 則B中所盛干燥劑是 , 若用A和B裝置來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),B中盛放澄清的石灰水,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀(guān)察到B中有氣泡冒出,但澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因。
(3)如用裝置C收集CO2 , 則CO2應(yīng)從(填字母)端口通入.
(4)裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測(cè)量收集的CO2的體積,植物油的作用是 . 若D中液體未裝滿(mǎn),對(duì)收集氣體的體積的測(cè)量有無(wú)影響(填“有”或“無(wú)”)。
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