5.金屬錫的純度可以通過下述方法分析:將試樣溶于鹽酸,發(fā)生反應(yīng)①:Sn+2HCl=SnCl2+H2↑,再加過量的FeCl3溶液,發(fā)生反應(yīng)②:SnCl2+2FeCl3=X+2FeCl2,最后用已知 濃度的K2Cr2O7溶液逐滴滴入,與FeCl2恰好完全反應(yīng)生成FeCl3,發(fā)生反應(yīng)③:6FeCl2+K2Cr2O7+14HCl=6FeC13十2KCl+2CrCl3十7H2O
(1)在基本反應(yīng)類型中反應(yīng)①屬于置換反應(yīng); 
(2)反應(yīng)②中物質(zhì)X的化學(xué)式SnCl4
(3)現(xiàn)有金屬錫樣品1g,經(jīng)上述各步反應(yīng)后,共用去質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的K2Cr2O7溶液24.7g 該試樣中錫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為89.8%(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng),計(jì)算結(jié)果保留到0.1% )

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和多少來分析反應(yīng)類型;
(2)利用化學(xué)反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律來推斷X的化學(xué)式;
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式來尋找關(guān)系式,然后計(jì)算解答.

解答 解:(1)由反應(yīng)①:Sn+2HCl=SnCl2+H2↑,可知屬于置換反應(yīng);
(2)由反應(yīng)②SnCl2+2FeCl3=X+2FeCl2,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后的元素種類、
原子個(gè)數(shù)和種類都不變,
          反應(yīng)前,反應(yīng)后,
Sn原子:1       0
Cl原子,8       4
Fe原子,2       2
故X中含有1個(gè)Sn原子和4個(gè)氯原子;即X的化學(xué)式為SnCl4,故答案為:SnCl4;
(3)由Sn+2HCl=SnCl2+H2↑,SnCl2+2FeCl3=SnCl4+2FeCl2,6FeCl2+K2Cr2O7+14HCl=6FeCl3+2KCl+2CrCl3+7H2O,
設(shè)樣品中Sn的質(zhì)量為x,
可得 3Sn~K2Cr2O7
   356.1     294
    x     24.7g×3%
$\frac{356.1}{x}=\frac{294}{24.7×3%}$
解得x=0.8975g,
則試樣中錫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{0.8975g}{1g}$×100%=89.75%≈89.8%,
答案:
(1)置換反應(yīng);
(2)SnCl4;
(3)89.8%.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息計(jì)算題,學(xué)生應(yīng)利用給出的反應(yīng)來分析反應(yīng)類型、物質(zhì)的化學(xué)式,并利用多個(gè)反應(yīng)來尋找物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系式來計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.寫出下列方程式:
①木炭與氧化銅反應(yīng)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
②大理石與稀鹽酸反應(yīng)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
③乙醇燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.小麗同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,小麗猜想該瓶氫氧化鈉可能因與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而部分生成了碳酸鈉(Na2CO3).為了驗(yàn)證自己的猜想和測出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小麗做了如下實(shí)驗(yàn):取該樣品l0.0g配成溶液,加入足量澄清石灰水,得到白色沉淀5.0g.請(qǐng)你幫助小麗計(jì)算出該瓶樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在當(dāng)今社會(huì)人類需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的.
(1)下列物質(zhì)屬于可再生能源的是(填寫字母編號(hào))A
A.乙醇        B.石油       C.煤       D.天然氣
(2)乙醇俗稱酒精,化學(xué)式是C2H5OH,它的相對(duì)分子質(zhì)量是46;23g乙醇中含有碳元素12g.
(3)實(shí)驗(yàn)室使用乙醇作為液體燃料,燃燒的化學(xué)方程式是:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.請(qǐng)依據(jù)下列信息回答有關(guān)問題:
Cl2是一種黃綠色、具有刺激性氣味、有毒的氣體,其密度比空氣的密度大.能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水.Cl2可用于漂白紙張、布匹以及消毒飲用水等.在實(shí)驗(yàn)室里常用下述反應(yīng)制取氯氣:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2

(1)寫出氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O;生成物中氯元素的化合價(jià)分別為-1、+1.
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素有哪些?反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件
(3)如圖,在實(shí)驗(yàn)室里制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C(填字母);收集氯氣選用D裝置,請(qǐng)推測其中氫氧化鈉溶液的作用是吸收多余的氯氣.
(4)如圖,若選用B、E組合在實(shí)驗(yàn)室可制取氣體,反應(yīng)方程式為氧氣;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)12.5g大理石與稀鹽酸完全反應(yīng)后,可生成二氧化碳?xì)怏w4.4g,請(qǐng)計(jì)算大理石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系,如圖1、2所示.(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).)

(1)碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖1所示,回答下列問題:
①乙物質(zhì)是碳酸鈉或氫氧化鈉,它的一種用途是用作洗滌劑或用作化工原料.
②寫出“乙→丙”的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,或2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)圖2能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是ABC.(填標(biāo)號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是( 。
A.CaCO3→CaOB.CO2→COC.Fe2O3→FeD.NaCl→Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.植物生長需要養(yǎng)分,土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的,因此要靠施肥來補(bǔ)充.現(xiàn)有三種化肥:硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨,屬于氮肥的是氯化銨;如何將該化肥與其它兩種化肥區(qū)別開?請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.小青同學(xué)為了制作葉脈書簽,打算配制125g10%的NaOH溶液.
(1)計(jì)算小青需要稱取NaOH的質(zhì)量.
(2)中和該溶液需要15%的硫酸溶液多少克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案