下列關(guān)于二氧化碳的敘述:
①二氧化碳是由碳元素和氧元素組成;
②二氧化碳由兩個氧原子和一個碳原子組成的;
③二氧化碳分子里含兩個氧元素和一個碳元素;
④每個二氧化碳分子是由兩個氧原子和一個碳原子構(gòu)成的;
⑤二氧化碳分子由碳元素和氧元素組成.
其中正確的是( 。
A、①②B、③④C、①④D、②④
考點:化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;進行分析判斷.
解答:解:①由化學(xué)式CO2可知,可表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成,故正確;
②二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯誤;
③元素是個宏觀概念,只講種類不講個數(shù),故錯誤;
④分子是由原子構(gòu)成的,由化學(xué)式CO2可知,可表示1個二氧化碳分子由2個氧原子和1個碳原子構(gòu)成的,故正確;
⑤分子是由原子構(gòu)成的而不是由元素組成的,故錯誤.
故選C.
點評:本題難度不大,掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解水實驗中加入了少量氫氧化鈉溶液的目的是
 
,在實驗中同學(xué)認真觀察發(fā)現(xiàn)前1-6分鐘內(nèi)負極、正極氣體的體積比大于2:1,可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

吹滅蠟燭時,在蠟燭的上方會出現(xiàn)少量白煙,該白煙是( 。
A、石蠟氣體B、石蠟液體
C、石蠟固體D、都不是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、給試管里的液體加熱,液體量不要超過2mL
B、將試管底部放在酒精燈外焰上加熱
C、給容積為50mL,內(nèi)盛20mL液體的試管加熱
D、給試管中的固體加熱,試管要與桌面成45°

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,某學(xué)生用量筒量取液體的體積,初次仰視凹液面的最低點讀數(shù)為19mL,傾出部分液體后,俯視液體凹液面的最低處讀數(shù)為10mL,則該學(xué)生傾出液體的實際體積是( 。
A、9mLB、大于9mL
C、小于9mLD、無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,都屬于純凈物的一組是( 。
A、礦泉水、生理鹽水
B、清新的空氣、澄清石灰水
C、醫(yī)用消毒酒精、食醋
D、冰水混合物、液態(tài)氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱來制取氧氣,加熱到不再產(chǎn)生氧氣為止,試管中剩余的固體是
 
.若改用高錳酸鉀,試管中剩余的固體是
 
.這兩個反應(yīng)的固體剩余物中都有
 
.在氯酸鉀分解中它是
 
,在高錳酸鉀中它是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小科從資料中獲悉:某品牌醬油每100mL中鐵營養(yǎng)劑的標(biāo)準(zhǔn)添加量是0.2g.鐵營養(yǎng)劑中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為12.5%.由此可計算一瓶448mL該品牌醬油中所含的鐵元素相當(dāng)于多少克硫酸亞鐵中所含的鐵元素質(zhì)量?如果這些硫酸亞鐵是通過鐵和稀硫酸反應(yīng)制得,則需要9.8%的稀硫酸質(zhì)量多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的下列物質(zhì)完全分解后,產(chǎn)生氧氣最多的是(  )
A、過氧化氫B、水
C、高錳酸鉀D、氧化汞

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