通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，同學(xué)們明白了很多道理，請(qǐng)從微觀（分子或原子）角度來(lái)解決下列化學(xué)問(wèn)題。

⑴一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是

⑵混合物和純凈物的不同之處是

⑶打氣筒能將空氣壓入足球內(nèi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第七單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

常溫下，將盛有飽和硝酸鉀溶液的試管插入盛有冰水混合物的燒杯中，如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.試管內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變

B.試管內(nèi)溶液的總質(zhì)量不變

C.試管內(nèi)溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

D.試管內(nèi)水的質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第七單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

某物質(zhì)X完全溶于水，溶液中X與水的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的

A. X是溶劑

B. X只能是固

C. 該溶液一定是飽和溶液

D. 該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25％

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 3.2.1 制取氧氣 第一課時(shí) 分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣 題型：單選題

15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2．實(shí)驗(yàn)室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下列裝置中，儀器選擇和藥品放置最合理的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 3.2.1 制取氧氣 第一課時(shí) 分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣 題型：單選題

下列物質(zhì)不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是（　�。�

A. KMnO4 B. KClO3 C. KCl D. H2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

用“分子”、“原子”或“離子”填入下列空格．

（1）蔗糖是由蔗糖_______________構(gòu)成．

（2）銅是由銅_______________構(gòu)成．

（3）氧氣是由氧_______________構(gòu)成．

（4）氧分子是由氧_______________構(gòu)成．

（5）氯化鈉是由_______________構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，用分子、原子等相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）分子和原子的主要區(qū)別是：在化學(xué)反應(yīng)中 發(fā)生變化， 不發(fā)生變化，只能重新組合成新的 。

（2）從微觀上解釋混合物和純凈物。對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物是由_______（填“同種分子”或“不同種分子”下同）構(gòu)成的，純凈物是由 構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

化學(xué)變化中的最小粒子是

A.分子 B.原子 C.質(zhì)子 D.電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

航天飛機(jī)表面覆蓋石墨瓦可起到隔熱和保護(hù)作用，這主要是利用石墨：

A.熔點(diǎn)高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B.硬度小，有潤(rùn)滑作用

C.密度小 D.導(dǎo)電性

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同步練習(xí)冊(cè)答案