【題目】實(shí)驗(yàn)室制氧氣主要過(guò)程為以下幾步：①給試管加熱 ②檢查氣密性 ③將試管固定在鐵架臺(tái)上 ④裝藥品 ⑤集氣 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面 正確順序?yàn)椋?）
A.②④③①⑤⑥⑦
B.④②③①⑤⑥⑦
C.②④③①⑤⑦⑥
D.④③②①⑤⑦⑥

【答案】C
【解析】實(shí)驗(yàn)室制氧氣正確順序∶②檢查氣密性④裝藥品③將試管固定在鐵架臺(tái)上①給試管加熱⑤集氣⑦將導(dǎo)管移出水面⑥熄滅酒精燈。所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)，掌握制取氧氣的操作步驟（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）a、步驟：查—裝—定—點(diǎn)—收—移—熄即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）
A.1個(gè)鎂離子：Mg+2
B.2個(gè)氮分子：2N2
C.4個(gè)氫原子：2H2
D.氧化鐵：Fe3O4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是：（ ）
A.銅用于制造導(dǎo)線
B.稀有氣體用作電光源
C.生鐵鑄造鐵鍋
D.氧氣用于急救病人

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí)進(jìn)行的探究活動(dòng)，請(qǐng)要求回答問(wèn)題．

（1）通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)一可知，氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的 ．
（2）實(shí)驗(yàn)二中觀察到3個(gè)塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，可證明CO2能與NaOH、Ca（OH）2反應(yīng)，其中C瓶在實(shí)驗(yàn)中起作用．
（3）曉曉查閱資料了解到往Ba（OH）2溶液中滴加或通入下列圖2中物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生如下現(xiàn)象：A中溶液顯紅色，B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀．
①寫(xiě)出D試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②不同的堿溶液中都含有OH﹣ ， 所以，堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)．上述關(guān)于Ba（OH）2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是（填字母序號(hào)）
（4）冬冬發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標(biāo)簽如圖3所示，于是對(duì)其所含雜質(zhì)進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】
（5）【提出猜想】猜想I：查閱資料可知，工業(yè)用氫氧化鈉可能含有NaCl．
猜想Ⅱ：工業(yè)用氫氧化鈉可能含有Na2CO3 ， 原因是（用簡(jiǎn)潔的文字表述）．
（6）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①取適量固體樣品于試管中，加水溶解

固體全部溶解

/

②向①所得溶液中滴加過(guò)量的

一開(kāi)始無(wú)明顯變化，一會(huì)兒后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

樣品中含有Na2C03

③向②所得溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液

產(chǎn)生白色沉淀

樣品中還含有NaCl．反應(yīng)的化學(xué)方程式為

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素在自然界里分布并不均勻，如智利富藏銅礦，澳大利亞多鐵礦，山東的黃金儲(chǔ)量居我國(guó)首位，但從整個(gè)的地殼含量的多少分析，最豐富的金屬元素是（ ）
A.Fe
B.Al
C.O
D.Si

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需要100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)3%氯化鈉溶液，配制過(guò)程中相關(guān)描述正確的是（　�。�
A.氯化鈉直接放于天平托盤(pán)上稱(chēng)取
B.直接用手抓取氯化鈉
C.用3g氯化鈉與100g水配制得到
D.用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%氯化鈉溶液與50g水配制得到

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（ ）
A.冰水混合物
B.空氣
C.氧氣
D.氯酸鉀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液．
（1）配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉 g．

（2）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列哪些操作會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏��？ 請(qǐng)說(shuō)明偏小的原因．
①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)；②往燒杯中加水時(shí)有水濺出；③稱(chēng)量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來(lái)配制溶液；④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)有少量濺出．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（ ）
A.Mg2+：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
B.CO2：二氧化碳分子中含有氧原子
C.2H：2個(gè)氫元素
D. 氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案