【題目】請根據(jù)圖a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)在______℃時,a、c兩種物質的溶解度相等。

(2)在t2℃時,向盛有50g a物質的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質量為______g。

(3)若a物質中混有少量b物質,最好采用______的方法提純a物質(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)。

(4)t2℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液各100g,所含溶劑的質量由大到小的順序是______。

(5)下列說法正確的是______。

A.將a物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質的質量分數(shù)一定減小

B.將t1℃時c物質的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液的質量一定減小

C.配制一定溶質質量分數(shù)的b物質溶液,若量取水時俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質的質量分數(shù)將偏高

【答案】t1 75 降溫結晶 c>b>a BC

【解析】

1)通過分析溶解度曲線可知,在t1時,ac兩種物質的溶解度相等;

2)在t2時,a物質的溶解度是50g,所以向盛有50g a物質的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質量為75g;

3a物質的溶解度受溫度變化影響較大,所以若a物質中混有少量b物質,最好采用降溫結晶的方法提純a物質;

4t2時,a物質的溶解度最大,c物質的溶解度最小,所以a、bc三種物質的飽和溶液各100g,所含溶劑的質量由大到小的順序是cba;

5A、將a物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,升高溫度的方法,其溶質的質量分數(shù)不變,故錯誤;

B、將t1c物質的飽和溶液升溫到t2,溶解度減小,析出晶體,其溶液的質量一定減小,故正確;

C、配制一定溶質質量分數(shù)的b物質溶液,若量取水時俯視讀數(shù),量取水的體積偏小,其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質的質量分數(shù)將偏高,故正確。

故選:BC。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】干粉滅火器的滅火原理是利用壓縮的CO2吹出干粉(主要成分是碳酸氫鈉和磷酸銨鹽)。以下有關說法正確的是(  )

A. 滅火時要朝向火焰的最上方噴射

B. 滅火時降低了可燃物的著火點

C. NH43PO4NHO的原子個數(shù)比為144

D. NaHCO3中氧元素的質量分數(shù)表達式為×100%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】曉婷同學在實驗操作考核中,要完成的題目是二氧化碳的制取、收集和驗滿

(1)如圖是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,曉婷同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗僅器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱______;所缺藥品是______

(2)寫出實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式______。

(3)如圖是曉婷同學實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標號)______

(4)用制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以制取氧氣,請寫出用該發(fā)生裝置制取氧氣的化學方程式:____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】25g粉碎的石灰石樣品雜質不溶于水也不與鹽酸反應,放入小燒杯中,慢慢加入一定濃度的稀鹽酸,測得稀鹽酸的用量與固體的質量關系如圖所示。請回答下列問題:

1)上述實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為______

2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是______。

3)根據(jù)已知條件列出反應所得氣體質量的比列式______。

4)圖中______。

5稀鹽酸中含有HCl的質量為______g

6)用100t此石灰石可制取含雜質的氧化鈣的質量為______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請回答下列問題:

(1)寫出所標儀器的名稱:①是_____。

(2)用高錳酸鉀制取O2,發(fā)生裝置應選_____(填序號),指出該裝置的一個明顯錯誤_____。

(3)已知氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。在實驗室中通常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物來制取氨氣。實驗室制取和收集NH3的裝置應選_____(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定黃銅(Cu﹣Zn合金)中銅的質量分數(shù),某同學將20g該合金放入到盛有100g鹽酸的燒杯中,鋅與鹽酸恰好完全反應。反應停止后,測得燒杯中剩余物的總質量為119.8g。

(1)生成氫氣的質量為_____;

(2)計算合金中鋅的質量_____;(寫出計算過程)

(3)計算合金中銅的質量分數(shù)_____;(寫出計算過程,精確到0.1%);

(4)計算鹽酸中溶質的質量分數(shù)_____。(寫出計算過程,精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,符合質量守恒定律的是(  )

A. 水結冰前后,質量保持不變

B. 36g水通電完全分解,可得到2g的氫氣

C. l00g過氧化氫溶液中,含有30g過氧化氫和70g

D. 1.2g碳與3.2g氧氣反應可生成4.4g二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸(H2SO4)是一種用途廣泛的化工原料,工業(yè)上常用煅燒黃鐵礦(主要成分是FeS2)的方法來生產(chǎn)硫酸,簡要的工藝流程圖如下:

(1)黃鐵礦投入沸騰爐前粉碎的目的是________。

(2)在沸騰爐中發(fā)生的反應為:______FeS2+______O2 ______Fe2O3+______SO2(請在化學式前面配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù)),得到的爐渣(Fe2O3)可用來煉鐵。

(3)請寫出流程中SO2轉化為SO3的化學方程式_________。

(爐渣的綜合利用)

為了實現(xiàn)爐渣(Fe2O3)的綜合利用,工業(yè)上把爐渣和焦炭、石灰石一起投入高爐,主要反應過程如圖:

(4)步驟②發(fā)生反應的化學方程式為______。

(5)下列有關高爐煉鐵的說法正確的是_______(填序號)。

A.上述流程中涉及的三個反應均為吸熱反應

B.上述步驟①反應中,還原劑是焦炭

C.焦炭的作用之一是為煉鐵爐提供高溫條件

D.焦炭的另一個作用是除去鐵礦石中的雜質

(6)分析高爐所得的生鐵中單質鐵的含量:

小瑾同學為測定生鐵中鐵的質量分數(shù),先后進行了四次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。根據(jù)她的實驗數(shù)據(jù),試計算生鐵中鐵的質量分數(shù)是_________?

第一次

第二次

第三次

第四次

所取生鐵的質量∕g

10

10

10

10

所加稀硫酸的質量∕g

25

50

75

100

生成氫氣的質量∕g

0.10

0.20

0.30

0.35

(反思質疑)

小宇同學在梳理工業(yè)煉鐵的相關知識時,提出了以下質疑:

(質疑一)焦炭也具有還原性而且成本低,工業(yè)煉鐵為什么不直接用焦炭作為還原劑冶煉鐵礦石?

(7)他設計了下圖所示的一組對比實驗:稱取兩份相同質量的氧化鐵粉末,一份與足量的焦炭粉末混合均勻放入裝置A的試管中,另一份放入裝置B的玻璃管中。

①裝置B的玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為________

②當他觀察到裝置B的玻璃管中固體_________、澄清石灰水變渾濁時,裝置A的試管中尚無明顯現(xiàn)象。

③通過上述實驗對比,小宇同學認為工業(yè)上不直接用焦炭作為還原劑煉鐵的主要原因有:反應不充分、反應速度慢、_______等。

(質疑二)裝置B中反應后的黑色固體一定就是單質鐵嗎?

(查閱資料)

a.鐵常見的氧化物有氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe3O4)和氧化亞鐵(FeO)。

b.四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體,氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末,無磁性,也不能被磁鐵吸引。

④小宇同學設計了如下實驗方案:用磁鐵吸引裝置B進行實驗后的黑色固體,發(fā)現(xiàn)黑色固體可以部分被吸引,由此得出結論:黑色固體的成分是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

1)用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純浄的氧氣,他應選擇制取裝置_____(填裝置序號),而小明認為A裝置中還缺少_____;寫出反應的化學方程式_____

2)在裝入藥品前,應先_____

3)當用排水法收集氧氣,集滿后,停止制取氧氣實驗的正確操作步驟是先_____,后_____

4)小明要制取CO2,他選用的氣體收集裝置是_____(填裝置序號),選用該收集裝置的理由是_____,驗滿的方法是:_____。

5)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應選擇的制取裝置是_____(填裝置序號)。

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