有一種紫黑色的固體A，加熱使其分解時可以得到一種無色氣體B，B能使帶火星的木條復(fù)燃．若將一種暗紅色的粉末C在空氣中點燃后，放入盛有氣體B的集氣瓶中，劇烈燃燒生成大量白煙D，并放出熱量．A、B、C、D物質(zhì)的名稱分別為：
A
 
      B
 
      C
 
    D
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：根據(jù)B能使帶火星的木條復(fù)燃，所以B是氧氣，一種紫黑色的固體A，加熱使其分解時可以得到氧氣，結(jié)合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知，A是高錳酸鉀，將一種暗紅色的粉末C在空氣中點燃后，放入盛有氣體B的集氣瓶中，劇烈燃燒生成大量白煙D，并放出熱量，結(jié)合實驗室中可燃物燃燒的現(xiàn)象可知，所以C是紅磷，D是五氧化二磷，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可．
解答：解：B能使帶火星的木條復(fù)燃，所以B是氧氣，一種紫黑色的固體A，加熱使其分解時可以得到氧氣，結(jié)合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知，A是高錳酸鉀，將一種暗紅色的粉末C在空氣中點燃后，放入盛有氣體B的集氣瓶中，劇烈燃燒生成大量白煙D，并放出熱量，結(jié)合實驗室中可燃物燃燒的現(xiàn)象可知，所以C是紅磷，D是五氧化二磷，經(jīng)過驗證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以A是高錳酸鉀，B是氧氣，C是紅磷，D是五氧化二磷．
故答案為：高錳酸鉀，氧氣，紅磷，五氧化二磷．
點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

野炊時，扎西發(fā)現(xiàn)煮飯的火焰很小，他就將一些木柴架空一些，他這樣做的主要目的是為了（　�。�
A、降低木柴的著火點
B、升高木柴的溫度
C、使木柴與空氣充分接觸
D、方便加木柴

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、藍(lán)墨水B、自來水
C、液氧D、啤酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

液晶是一類新型材料，廣泛用于電子、儀表產(chǎn)品等．MBBA（其化學(xué)式為C18H21NO）是一種研究較多的液晶材料，它每個分子中共有
 
個原子，其中C．H原子個數(shù)比
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按一定的特點或規(guī)律對物質(zhì)進行分類，給化學(xué)學(xué)習(xí)與研究帶來很大的方便．下列各組物質(zhì)中，符合“氧化物--酸--堿--鹽”順序排列的是（　�。�
A、HClO    HCl  Mg（OH）2   MgCl2
B、CO2   H2CO3   Ca（OH）2  Ca（HCO3）2
C、H2O   HNO3   Na2CO3   NH4NO3
D、SO3   NaHSO4   NaOH    Na2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無色無氣味的氣體，淡黃色固體B在A中燃燒，會產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，若將銀白色金屬絲D放在A中燃燒能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．根據(jù)以上敘述，回答下列問題：
A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏ダㄌ杻?nèi)的雜質(zhì)．
Cu（Mg）
 
     Cu（CuO）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是生活中常見物質(zhì)的PH，參照圖示判斷，下列說法正確的是（　�。�
A、醬油呈堿性
B、葡萄汁能使無色的酚酞試液變紅
C、胃酸過多的人可多喝玉米粥
D、西瓜汁的酸性比蘋果汁的酸性強

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，他們想選用以下藥品進行實驗：①木炭；②紅磷；③鐵絲；④鎂條．
學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為，不能用木炭進行實驗，原因是
 
．另外，也不能用鐵絲進行探究，原因是
 
．
學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是
 
．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中除氧氣外還一定有
 
．
【提出問題】鎂條除與氧氣、氮氣反應(yīng)外，還與哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)呢？
【猜想假設(shè)】鎂條能與
 
反應(yīng)．
【實驗探究】取約10cm長的鎂條，用砂紙或小刀把它一端的氧化膜除盡，用坩堝鉗夾持另一端，放在酒精燈上點燃后，隨即伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)，鎂條會繼續(xù)燃燒，并發(fā)出耀眼白光．燃燒后，集氣瓶的瓶壁特別是瓶底出現(xiàn)有白色粉末氧化鎂，同時還有黑色斑點碳粒．
【評價反思】通過以上實驗探究，你認(rèn)為實驗室探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，在藥品選擇上應(yīng)注意：（一）藥品在空氣中要有可燃性；（二）
 
；（三）
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案