化學(xué)就在我們身邊,它與我們生活息息相關(guān).
(1)日常生活中,我們常說(shuō)“喝牛奶可以補(bǔ)鈣”、“吃加鐵醬油可以補(bǔ)鐵”,這里的鈣、鐵是指的鈣、鐵的(選填“單質(zhì)”、“元素”、“原子”)
 

(2)將a.面粉、b.食用植物油、c.食鹽三種生活中常見(jiàn)的物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是(填字母代號(hào),下同)
 
,再分別加入洗潔精,振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是
 
考點(diǎn):元素的概念,溶液的概念、組成及其特點(diǎn),乳化現(xiàn)象與乳化作用
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)了解物質(zhì)的元素組成,“喝牛奶可以補(bǔ)鈣”、“吃加鐵醬油可以補(bǔ)鐵”,這里的鈣、鐵是指組成物質(zhì)的元素.
(2)根據(jù)溶液的概念及乳化現(xiàn)象進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)“喝牛奶可以補(bǔ)鈣”、“吃加鐵醬油可以補(bǔ)鐵”,這里的鈣、鐵是指組成物質(zhì)的元素.故填:元素;
(2)面粉放入水中形成懸濁液,植物油放入水中形成乳濁液,食鹽放入水中形成溶液,三種物質(zhì)中加入洗潔精能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是植物油;故填:c;b;
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了元素和溶液的有關(guān)知識(shí),解答此題可依據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在2A+
 
B═2C+
 
D的反應(yīng)中,若B、D的質(zhì)量比為12:9,B、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為16:9,則B、D前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為(最簡(jiǎn)化)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“5H2O”中,水的式量是(  )
A、160B、90C、26D、18

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出由Mg2+和HCO3-形成化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是元素周期表的一部分:

(1)原子序數(shù)是13的元素符號(hào)為
 
;Na元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)相對(duì)原子質(zhì)量為32.06的元素屬
 
(填“金屬”或“非金屬”);Ne的化學(xué)性質(zhì)比較
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”);F元素最外層電子數(shù)為
 
;
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填字母)
A.質(zhì)子數(shù)不同    B.相對(duì)原子質(zhì)量不同     C.中子數(shù)不同
(4)為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖該元素位于周期表中第
 
周期.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

市場(chǎng)上銷售的加鈣食鹽、加鋅食鹽、加碘食鹽中,“鈣、鋅、碘”是指( 。
A、元素B、原子C、分子D、單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年4月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).  請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 

(2)右圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,這是利用活性炭
 

(3)硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩,區(qū)別硬水和軟水可以用
 
,生活中可通過(guò)
 
 的方法使硬水軟化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是由氫、氧兩種元素組成的,1個(gè)氫原子的質(zhì)量為1.674×10-27kg,1個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg.1個(gè)氫原子與1個(gè)氧原子的質(zhì)量哪個(gè)大?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的化學(xué)原理,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)已知HCOOH(甲酸)
 濃H2SO4 
.
CO↑+H2O,根據(jù)該反應(yīng)制取CO,A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
(填小寫字母序號(hào));

(2)裝置中儀器①的名稱是
 
;裝置B內(nèi)所盛放濃硫酸作用是干燥CO,D裝置的作用為
 
(用化學(xué)方程式表示).
(3)①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃
 
(填“A”或“C”)的熱源;②反應(yīng)前后C裝置玻璃管內(nèi)物質(zhì)顏色變化是
 
;③C裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

④檢驗(yàn)C中的產(chǎn)物是否為鐵的方法是
 
;
⑤待C裝置玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是
 

(4)該裝置有一個(gè)明顯的缺陷,改進(jìn)的方法為
 

(5)用高爐煉鐵得到含雜質(zhì)的鐵10g(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng))與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),濾去雜質(zhì),得到濾液質(zhì)量為108.1g,則含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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