根據(jù)下圖回答問題
                                                     
(1)實驗室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母,下同)    。 檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是      
(2)實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
   ;實驗室常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ; 收集H2的裝置是      。

(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;用燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅 
(2)2KClO3 2KCl + 3O2↑;Zn+ H2SO4(稀)= ZnSO4 + H2↑;C(或E)

解析試題分析:(1)實驗室用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,同時生成水和氯化鈣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;由于是石灰石(固體)和稀鹽酸(液體)在常溫下反應(yīng)制得的,故屬于“固液不加熱型”,故應(yīng)選擇B裝置來制取二氧化碳;由于二氧化碳不可燃,也不支持燃燒,故可用燃著的木條放在集氣瓶口來驗滿,如果木條熄滅,說明已集滿。
(2)氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl + 3O2↑;金屬鋅粒和稀硫酸反應(yīng),生成硫酸鋅和氫氣,故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+ H2SO4= ZnSO4 + H2↑;常用氣體的收集裝置的選取的依據(jù)是氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣的成分發(fā)生反應(yīng)等;由于氫氣難溶于水,并且不與水發(fā)生反應(yīng),所以可選取排水法E的裝置來收集,同時由于氫氣的密度比空氣小,并且不與空氣的成分發(fā)生反應(yīng),還可以選取向下排空氣法C的裝置來收集。
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,書寫化學(xué)方程式,實驗室制取氧氣、氫氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿
點評:本題的重點是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,要學(xué)會根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填序號,下同),收集裝置為
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)儀器a的名稱為
 

(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置是
 
(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)根據(jù)CO2的性質(zhì)分析,制備二氧化碳氣體的裝置選用A而不選用C的原因是
 
,檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答問題:

(1)用甲圖所示裝置進行電解水的實驗,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑十O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑十O2
.用帶火星的木條可檢驗
b
b
(填“a”或“b”)管產(chǎn)生的氣體,這利用了該氣體的
助燃
助燃
性.
(2)用乙圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量,若實驗成功,實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是
白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中,吸入水的體積約占集氣瓶容積的
1
5
白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中,吸入水的體積約占集氣瓶容積的
1
5
,該實驗的結(jié)論是
氧氣約占空氣總體積的
1
5
氧氣約占空氣總體積的
1
5

(3)用丙圖所示裝置進行實驗,其探究目的是
探究可燃物燃燒的條件
探究可燃物燃燒的條件

(4)利用丁圖所示方法,對細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.下表是不同含碳量的鐵絲(所用鐵絲直徑均相同)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象:
鐵絲中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
燃燒時的現(xiàn)象 劇烈燃燒,極少火星 劇烈燃燒,少量火星 劇烈燃燒,大量火星
由上表可分析出,“火星”可能是
與氧氣反應(yīng)所導(dǎo)致的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①
試管
試管
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
B
B
(填序號,下同),收集裝置為
C
C
,二氧化碳驗滿方法是
將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅說明收集滿了
將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅說明收集滿了

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
A
A

(4)在分析實驗室如何制取氧氣時,有下列兩種說法,請你分析它們的正誤.如果正確,請說明理由;如果錯誤,請舉出一個否定它的實例.
①必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料.
正確.因為氧氣是由氧元素組成,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知制氧氣的原料必須選擇含氧元素的物質(zhì)
正確.因為氧氣是由氧元素組成,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知制氧氣的原料必須選擇含氧元素的物質(zhì)

②必須加熱
不正確.2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
不正確.2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(本題的所有夾持儀器均已省略)請根據(jù)下圖回答問題:

(1)實驗室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,收集氧氣的方法為
排水法
排水法

(2)實驗室制取氫氣,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)
CEFG
CEFG
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

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