(一)、生活中處處有化學，請按要求將下列物質(zhì)的字母填在橫線上。

A生石灰； B熟石灰； C小蘇打； D干冰； E硫酸；

(1)可用于汽車鉛酸蓄電池的是_______；(2)可用于糕點發(fā)酵粉的是_________；

(3)可用于人工降雨的是_____________；(4)可用于中和酸性土壤的是________；

(5)可用于食品包裝中干燥劑的是_____；

(二)、按要求填寫下列內(nèi)容：

(1)用下列四種元素(O、H、Na、Cl)寫化學式：酸________；堿_____；鹽_______

(三)試選用“＞” 或“＜”或“＝”填空。

(1)酸雨的pH____________正常雨水的pH；

(2)200C時氫氧化鈣的溶解度____________800C時氫氧化鈣的溶解度；

(3)將5g碳酸鈉粉末加到95g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸中，充分混合后溶液的質(zhì)量_____100g

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)五校2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

研究化學反應常用作為示蹤原子，該原子的質(zhì)子數(shù)是（ ）

A. 18 B. 8 C. 10 D. 16

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市三里實驗學校2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

下圖是元素周期表中的一部分。已知在元素周期表中，同一周期(橫行)中的元素，除0族(最右縱行)元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學反應中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強。請回答：

(1)從表中查出鋁的相對原子質(zhì)量為__________；原子序數(shù)為9的元素位于元素周期表的第_____周期，元素符號為_____，氟原子核內(nèi)中子數(shù)為_______，它屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_________(填序號)。

A、電子數(shù)不同 B、相對原子質(zhì)量不同

C、中子數(shù)不同 D、質(zhì)子數(shù)不同

(3)原子半徑：鈉________鎂(填“>”或“==”或“<”，下同)，原子得電子能力：硫________氯。

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市三里實驗學校2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

汽車安全氣囊內(nèi)所裝的化學物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)生成一種空氣中含量最多的氣體，從而保護駕乘人員，該氣體是

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市三里實驗學校2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

如果沒有化學的發(fā)展，世界就不可能像今日這樣豐富多彩。下列事實與化學沒有密切關(guān)系的是 （ ）

A．食物、衣料和日常用品的豐盛 B．新材料的開發(fā)和利用

C．環(huán)境污染的預防和治理 D．物質(zhì)機械運動的規(guī)律

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第三教育聯(lián)盟2017-2018學年度第二學期第一次階段檢測九年級化學試卷 題型：單選題

在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是

A. CO2→CaCO3 B. HCl→NaCl C. Fe→FeSO4 D. KNO3→KCl

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第三教育聯(lián)盟2017-2018學年度第二學期第一次階段檢測九年級化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是 (　　)

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 B. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰

C. 打開濃鹽酸瓶蓋，瓶口出現(xiàn)大量白霧 D. 氯化銨與熟石灰混合、研磨會嗅到氨味

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科目：初中化學 來源：江蘇省灌云縣西片2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是( )

A. 當可燃物的溫度達到著火點時，就發(fā)生燃燒

B. 燃著的酒精燈被碰倒，引發(fā)酒精在桌面燃燒，可用濕布蓋滅

C. 二氧化碳能用于滅火是因為二氧化碳的密度比空氣的密度大

D. 將木柴架空燃燒會更旺，原因是這樣能提高空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源：重慶市大渡口區(qū)2018年九年級中考一模化學試卷 題型：綜合題

化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎(chǔ)。以下是老師引導學生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學片段，請你參與探究

【提出問題】化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等；

【猜想假設】猜想1：不相等；猜想2：_____

【實驗探究】甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質(zhì)的質(zhì)量；

______________________

【反思評價】究競哪種猜想正確？通過討論，同學們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體生成或反應一定要在_____中進行。

【優(yōu)化裝置】同學們打算對甲組左盤中的反應裝置進行如下三種改進，查閱資料后發(fā)現(xiàn)最佳裝置是B，則猜想B中氫氧化鈉具有的化學性質(zhì)是_____。

【得出結(jié)論】同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。最終得出結(jié)論：_____的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

【解釋應用】

解釋：化學反應前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。

應用：硝酸銨(NH4NO3)固體在不同溫度下發(fā)生不同的分解反應，則下列各物質(zhì)不可能是該反應產(chǎn)物的是_____(填序號)。

A NH3 B．H2O C．SO2 D．N2。

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