A、B……H 八種物質，有下圖所示關系：其中A 是一種暗紫色固體，B、G 都是黑色

固體，D 能使帶火星的木條復燃，E 是一種無色液體，H 是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在

②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。試推斷：

（1）寫出下列物質的化學式：

A 、B 、D 、E 。

（2）寫出①②③個反應的符號表達式（用化學式表示），并指出①③反應的基本類型（填“化合反應”或“分解反應”）：

① 反應

② 反應

③ 反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆吉林省長春市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組用右圖所示裝置收集并測量反應產(chǎn)生的氣體及其體積。若用該裝置制取氧氣，回答下列問題：

（1）燒瓶里盛裝的固體藥品是 ，反應方程式為 ；

（2）為達到實驗目的，右圖儀器連接順序依次為 ；

（3）若加入過氧化氫的質量為0.34g，則生成氧氣的質量為 g；

（4）裝置氣密性良好，但是收集到的氧氣比理論值少，可能的原因是 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如右圖所示，下列說法正確的是

A．丙可能是單質

B．若消耗了3g乙，則生成17g丙

C．在該反應中丁一定是催化劑

D．反應前甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：推斷題

右圖表示某些物質間轉化關系。G為常見金屬，

E為紅棕色固體；C、F都是由相同元素組成的無色氣體， 且C有毒；D、H都是無色氣體單質；反應⑤是自然界中最重要的反應。請回答下列問題：

（1）B的化學式為 。

（2）生活中為防止反應④的發(fā)生，可采取的措施是 （寫一點即可）。

（3）自然界中普遍存在反應⑤，其名稱為 。

（4）反應①的化學方程式為 ，

反應②的化學方程式為 。

（5）若只用C和D兩氣體，按一定分子數(shù)之比通過化合反應得到相應產(chǎn)物，則不可能得到的物質是 （選填字母序號）。A．CH2O B．C2H6O C．CH4O

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省德州市九年級上12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：

a 。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”)，在加入藥品前，應首先 ，加藥品后試管口還應放置一團 ，反應的化學方程式是 。

（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入 (填寫試劑名稱)，反應的化學方程式是 。 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從 端進入(填“b”或“c”)。

（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點是 。

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省成都邛崍市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列基本實驗操作的圖示正確的是

A．檢查氣密性 B．讀液體體積 C．過濾懸濁液 D．熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

若利用右圖實驗裝置進行電解水的實驗。試管①和②中所產(chǎn)生的氣體體積比約為 ；該裝置中發(fā)生反應的符號表達式為 ；同學們對該裝置能否在實驗室大量制取氧氣展開討論，你認為該裝置 （填“能”或“不能”）在實驗室用于大量制取氧氣。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

某Fe3O4樣品中中可能含有的雜質是Fe2O3和FeO其中的一種。為探究雜質

的情況設計如下方案：

【實驗設計】同學們稱取了34.92g該Fe3O4樣品用圖一進行了下列實驗：

【實驗分析】因探究思路不同，興趣小組分成甲、乙兩個討論小組。

甲組：（1）B裝置中盛的是氫氧化鈉溶液，吸收生成的二氧化碳（2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O），B中帶孔玻璃球泡的作用是________________________________________。

（2）上述實驗過程中，CO的作用有____________________（填序號）

①CO氣體作為反應物

②實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸

③停止加熱后，防止A中生成物被氧化

④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中

⑤對B中反應物起到一定的攪拌作用，便于CO2與反應液充分接觸而反應

乙組：乙組同學認為B裝置反應前后的質量差會偏小而影響計算、分析，你認為他們

的理由是__________________________________________________；改進為：在B裝置后接一盛有濃硫酸的吸水裝置，將B和該裝置“捆綁”稱量，從而減小誤差。

【查閱資料】Fe2O3和CO反應是隨溫度升高而逐步進行的，先生成Fe3O4，再生成FeO

（黑色），最后生成Fe；利用儀器測定并繪制成反應

過程中A裝置中玻璃管內的固體質量隨溫度的變化

曲線（見下圖二）。

（1）寫出BC段發(fā)生反應的化學方程式：_______________________；

（2）確定：該Fe3O4樣品中含有的雜質是____________________， 其中含F(xiàn)e3O4的質量是__g，（不需要寫出過程

（已知Fe3O4、FeO、Fe2O3中鐵元素質量分數(shù)分別為72.4%、77.8%、70.0%）

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）請寫出下列反應的化學方程式，并標明基本反應類型。

（1）純凈的氫氣在空氣中燃燒： 。（ ）反應

（2）加熱高錳酸鉀制備氧氣： 。（ ）反應

（3）鋅和稀硫酸反應制氫氣： 。（ ）反應

（4）一氧化碳在空氣中燃燒： 。（ ）反應

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