分析 (1)根據(jù)已有的凈水的方法進行分析解答即可.
(2)根據(jù)電解水的實驗中的現(xiàn)象進行分析;
(3)根據(jù)海水轉(zhuǎn)化為淡水的原理進行分析.
解答 解:
(1)在自來水廠取水口管道入口處設有攔污柵,此處相當于實驗基本操作中的過濾;
(2)在電解水的實驗中,正極上產(chǎn)生的是氧氣,負極上產(chǎn)生的是氫氣,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣;該反應的化學方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;故答案為:H2;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)利用如圖2所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水,
A、小容器中的水是通過蒸餾得到,為淡水,故正確;
B、獲得淡水的速度與溫度有關(guān);故正確;
C、大容器中的溶液不一定是氯化鈉的飽和溶液,故錯誤.
答案:(1)過濾; (2)H2; 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑; (3)AB.
點評 本考點屬于結(jié)合課本知識的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.還結(jié)合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強記憶,綜合應用.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、液態(tài)氧、固態(tài)氧都是無色的 | |
B. | 空氣中的二氧化碳有害無益 | |
C. | 稀有氣體用于霓虹燈是利用了它的化學性質(zhì) | |
D. | 氮氣化學性質(zhì)不活潑,可做保護氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 飽和(NH4)2SO4溶液能區(qū)分食鹽水和蛋白質(zhì)溶液 | |
B. | 洗潔精和汽油都能清洗油污,其原理相同 | |
C. | 點燃一塊聚氯乙烯,不會產(chǎn)生刺激性氣味 | |
D. | 98.0%的濃硫酸與等體積水混合,得到49.0%的硫酸溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
項目 | 每100克 |
蛋白質(zhì) | 18.3克 |
脂肪 | 2.6克 |
糖類 | 67.8克 |
鈉 | 0.0毫克 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 活性炭作吸附劑 | |
B. | 久置于空氣中的石灰水表面出現(xiàn)固體白膜 | |
C. | 濃硫酸敞口放置一段時間后質(zhì)量增加 | |
D. | 爆炸 |
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