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【題目】生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是 ( )

A. 汽油揮發(fā) B. 冰雪融化 C. 鋼鐵生銹 D. 石蠟熔化

【答案】C

【解析】A、汽油揮發(fā)是分子之間的間隙變大，而分子的種類沒有變，是物理變化，錯誤；B、冰雪融化是水的狀態(tài)發(fā)生變化，是物理變化，錯誤；C、鋼鐵生銹有新物質生成，是化學變化，正確；D、石蠟融化是由固體的石蠟變?yōu)橐后w的石蠟，沒有新物質生成，是物理變化，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗基本操作中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是我們學習化學的重要工具．如表是元素周期表的部分內容，請回答下列問題：

（1）表中的每一個橫行叫做；每一個縱行叫做
（2）地殼中含量最多的金屬元素的質子數(shù)是 ， 其相對原子質量為
（3）某粒子的結構示意圖如圖．請寫出符合該結構且顯不同電性的各一種粒子的化學符號：、．

（4）畫出16號元素的原子結構示意圖，該元素的原子在化學反應中易（填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其離子符號是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質，同學們開始實驗探究并設計如下實驗．請你將實驗設計補充完整．
（1）【猜想假設】
猜想Ⅰ：該溶液沒有變質，為NaOH溶液．
猜想Ⅱ：該溶液全部變質，為溶液．
猜想Ⅲ：該溶液部分變質，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性．
（2）【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案

實驗操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結論

同學評價

第1組

若溶液變紅，則猜想Ⅱ不成立

第2組同學認為：此方案結論不正確，理由是： ．

第2組

若產生白色沉淀，反應方程式是：則猜想Ⅰ不成立．

第3組同學認為：此方案還不能確定猜想Ⅱ還是猜想Ⅲ成立．

第3組

若濾液不變紅，則猜想Ⅱ成立；若濾液變紅，則猜想Ⅲ成立．

第1組同學認為：不需過濾也能達到實驗目的，更簡單的操作方法是：。

【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗．
【結論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質，所以要密封保存．
（3）【拓展延伸】同學們設計了下列兩套裝置進行實驗：

用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質，擠壓膠頭滴管．一段時間后，兩裝置中氣球明顯脹大．
①甲裝置中可能發(fā)生反應的方程式是 ．
②若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】100g某硫酸恰好與13g鋅完全起反應，試計算：
（1）生成氫氣的質量；
（2）該硫酸中溶質的質量分數(shù)；
（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)（保留到0.1%）．

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【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（ ）

A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占
B.實驗時紅磷一定要足量
C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后并冷卻后打開彈簧夾

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【題目】下列氣體屬于稀有氣體的是 (　　)

A. 氦氣 B. 氧氣 C. 氮氣 D. 二氧化碳

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【題目】加熱一定質量KClO3和MnO2的混合物到質量不再減少為止，如圖所示相關量的變化中，不正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生量取30mL液體時仰視讀數(shù)，則該同學實際量取的液體體積為（　　）

A. 大于30mL B. 小于30mL C. 等于30mL D. 無法確定

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