根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象的原因______；
（2）B實(shí)驗(yàn)可能造成的后果______；
（3）C實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏低的原因______；
（4）指出D實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤______．
（1）A實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象的原因 氧氣不足或溫度沒(méi)有達(dá)到鐵的著火點(diǎn)、或鐵絲表面有鐵銹等，不能使鐵絲燃燒；
（2）濃硫酸密度比水大，溶于水放出大量的熱，把水倒入濃硫酸可能造成的后果是液體沸騰濺出傷人；
（3）C實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏低的原因木炭燃燒生成了二氧化碳，占據(jù)了消耗的氧氣的體積；
（4）實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸到液面下，會(huì)使生成的氣體從漏斗中逸出．
故答案為：（1）氧氣不足（或溫度沒(méi)有達(dá)到鐵的著火點(diǎn)、或鐵絲表面有鐵銹等）；
（2）液體沸騰濺出傷人；
（3）生成了二氧化碳；
（4）長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸到液面下．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。
⑴小紅利用圖甲進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答

①蠟燭中含有氫元素。她依據(jù)的現(xiàn)象是                                
②觀察到燒杯底部有少量黑色固體，由此得出的結(jié)論是                                
③燒杯中蠟燭很快就熄滅，由此說(shuō)明                                   
⑵  ①乙圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是                           
②小明按乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是                    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列A～D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是        (填化學(xué)式)，該實(shí)驗(yàn)證明了         。
（2）C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的       ，下列操作不妥的是      （填序號(hào)）。
①檢查裝置氣密性            ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
③冷卻后再打開(kāi)止水夾        ④用硫粉代替紅磷
（3）若用D裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為          ；醫(yī)院還用此裝置來(lái)觀
察給病人的輸氧情況，導(dǎo)管      填“a”或“b”） 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管。
（4）上述實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤的是       （填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，若使A、B兩裝置中的氣球均鼓起，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)兩裝置中的甲、乙物質(zhì)可能為：
A中甲為     ;乙為   溶液；
B中甲為    ，乙為    溶液；
(2)請(qǐng)結(jié)合物理知識(shí)，簡(jiǎn)述A、B兩裝置中使氣球鼓起的原理有何不同      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填寫(xiě)空白[（2）—（4）小題用序號(hào)填空]：

（1）有刻度的儀器是         ，瓶口做了磨砂處理的是       。
（2）加熱少量液體時(shí)要用到                。
（3）用排水法收集氣體時(shí)要用到               ，在用排水法收集氧氣的過(guò)程中，判斷集氣瓶中氧氣己集滿的方法是    。
（4）吸取和滴加少量液體時(shí)要用到             。
（5）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要          （ 填儀器名稱 ）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某興趣小組走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室看到了一個(gè)不和諧的“音符”（如圖1）．
（I）此情此景你首先想到是取用該藥品時(shí)試劑瓶瓶塞應(yīng)______放在桌上；取用后應(yīng)立即塞上瓶塞密封保存，這是因?yàn)開(kāi)_____．
（II）該興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，首先設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置，加入過(guò)量的鹽酸反應(yīng)后，通過(guò)右側(cè)注射器內(nèi)收集到氣體的量計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（已知該狀態(tài)下CO2的密度，所使用注射器最大量程為20mL）．

寫(xiě)出錐形瓶?jī)?nèi)所發(fā)生變化的化學(xué)方程式______，______，
小張認(rèn)為該方案測(cè)得Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不夠準(zhǔn)確，這是因?yàn)開(kāi)_____，且小李認(rèn)為該方案中樣品取用的量也需要一定的控制，這是因?yàn)開(kāi)_____．
（III）該興趣小組同學(xué)在反思上面實(shí)驗(yàn)后設(shè)計(jì)了如圖3的裝置測(cè)定變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．反應(yīng)的開(kāi)始、結(jié)束都要用注射器反復(fù)的排送空氣．實(shí)驗(yàn)步驟為：
①檢查裝置的氣密性．②稱取10克干燥的燒堿樣品放入廣口瓶中，D處注射器內(nèi)加入適量的稀硫酸，準(zhǔn)確稱量裝置F的質(zhì)量320克，連好裝置．③打開(kāi)彈簧夾1，反復(fù)推拉注射器A10次，準(zhǔn)確稱量裝置F的質(zhì)量320.5克．④關(guān)閉彈簧夾1，然后推動(dòng)活塞，讓稀硫酸逐滴滴入樣品中，直到不再產(chǎn)生氣泡為止．⑤打開(kāi)彈簧夾1，緩緩?fù)评⑸淦鰽10次．⑥再準(zhǔn)確稱裝置F質(zhì)量為321.6克．
問(wèn)題探究：
（i）若步驟⑤中注射器A推拉速率過(guò)快，則測(cè)定的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．理由是______．
（ⅱ）試根據(jù)實(shí)驗(yàn)所記數(shù)據(jù)計(jì)算出該燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列做法符合實(shí)際的是（　�。�
A．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用稀氨水沖洗，再涂上硼酸溶液
B．氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，實(shí)驗(yàn)使用時(shí)，最好戴上防護(hù)眼鏡
C．在實(shí)驗(yàn)室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體
D．配制稀硫酸時(shí)，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
檢查裝置的氣密性
C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
加熱試管中的液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，都可生成無(wú)色、無(wú)味氣體（常溫下）的一組是
A．細(xì)鐵絲和紅磷B．木炭和硫粉C．氫氣和木炭D．木炭和一氧化碳

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