認(rèn)真細(xì)致的觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法。以下分析你認(rèn)為合理的是(     )

A．在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色，可證明碳酸鈉屬于堿類(lèi)

B．某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，可證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥

C．某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)

D．將濃鹽酸放置于空氣中濃度會(huì)減小，可證明濃鹽酸具有吸水性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象中，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．鋼鐵生銹        B．燈泡發(fā)光       C．蠟燭燃燒       D．鞭炮爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　�。�

A．氧分子      B．氧原子       C．氧離子       D．氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


純凈物X完全燃燒的化學(xué)方程式為X＋3O22CO2＋2H2O，則X的化學(xué)式是________，它屬于________(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從2012年開(kāi)始，我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo)，PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米顆粒物，為降低PM2.5的含量，下列做法不應(yīng)提倡的是 (      )

A．大量植樹(shù)造林                      B．直接燃燒煤炭

C．充分利用太陽(yáng)能                    D．多騎自行車(chē)，少開(kāi)汽車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


室溫時(shí)，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%），另一瓶為10%的溶液。下列實(shí)驗(yàn)操作中，無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是 (      )

A．加一定量的水                     B．加入少量硝酸鉀晶體

C. 略降低溫度                       D．室溫時(shí)，蒸發(fā)少量水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于日常生活飲食習(xí)慣說(shuō)法中正確的是（     ）

A．平時(shí)應(yīng)多吃水果和蔬菜來(lái)補(bǔ)充人體必需的維生素

B．油脂會(huì)使人發(fā)胖，故禁食油脂

C．鋅、硒等元素是人體必需的微量元素，應(yīng)大量服用含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑

D．食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品有利健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


隨著世界人口的增長(zhǎng)， 人類(lèi)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求量增大，化肥對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)已成為最有力的措施。現(xiàn)有一包化肥，可能是碳酸氫銨、硫酸銨、磷礦粉、氯化鉀中的一種，取少量樣品，觀察到外觀為白色固體，加水后能全部溶解；另取少量樣品與熟石灰混合研磨，沒(méi)有刺激性氣體放出，這包化肥是（    ）

A. 碳酸氫銨       B. 氯化鉀       C. 硫酸銨      D.磷礦粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

CO+CuOCu+CO2

B．

H2CO3═CO2↑+H2O

　

C．

CH4+2O2CO2+2H2O

D．

C+H2O（氣）CO+H2

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同步練習(xí)冊(cè)答案