20．有一種生活中常見(jiàn)的液態(tài)燃料，現(xiàn)在取這種燃料2.3g在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則你認(rèn)為該燃料的組成為（　�。�
A．一定含碳、氫、氧三種元素B．一定含碳、氫元素，可能含氧元素
C．一定含碳、氫元素，不含氧元素D．無(wú)法確定

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類、質(zhì)量不變，由生成二氧化碳和水的量分別計(jì)算出可燃物中C和H元素質(zhì)量．然后比較所求C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量是否相等，若相等可燃物就只含C、H兩種元素，若不等可燃物中還含有O元素．

解答 解：生成的4.4g二氧化碳和2.7g水中C、H元素質(zhì)量分別為：
C元素質(zhì)量：4.4g×$\frac{12}{44}$×100%=1.2g；H元素質(zhì)量：2.7g×$\frac{2}{18}$×100%=0.3g；
C、H元素質(zhì)量和=1.2g+0.3g=1.5g；
∵1.5g＜2.3g，∴可燃物中除C、H元素外還含O元素；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此類問(wèn)題的變化就在于可燃物質(zhì)量是否已知，不說(shuō)明可燃物的質(zhì)量時(shí)，只能得到可燃物一定含C、H元素可能含O元素的結(jié)論；在可燃物質(zhì)量明確時(shí)，是否含O元素就可以得到確定的結(jié)論

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子總比原子大
B．分子不帶電，原子、離子都帶電
C．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
D．一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管．
（2）寫(xiě)出用B裝置制取O2的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，應(yīng)選用的收集裝置是C，檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是將燃著的木條伸到集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已滿．
（4）CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（5）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)③⑤（填序號(hào)）．
①需要加熱 ②使用催化劑　③沒(méi)有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號(hào)表示
（1）兩個(gè)氮原子2N      （2）3個(gè)鋁離子3Al3+     （3）4個(gè)五氧化二磷分子4P2O5
（4）2個(gè)氫氧根離子2OH-  （5）空氣中含量最多的氣體是N2 （6）四氧化三鐵Fe3O4，（7）氖氣Ne（8）氧氣O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證．請(qǐng)回答：
（1）玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下．
（2）從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽一定要向著手心的原因是防止殘留藥液流下腐蝕標(biāo)簽．
（3）在讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平．
（4）在過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是引流．
（5）在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，其目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．我縣一所初中的化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行利用分解高錳酸鉀制取氧
氣的實(shí)驗(yàn)，試完成下列問(wèn)題：
（1）通過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過(guò)多種途徑可制取氧氣，請(qǐng)?jiān)贒、E兩處填上制取氧氣的其它方法；
A、分解過(guò)氧化氫
B、加熱分解高錳酸鉀
C、電解水
D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
E、分離液態(tài)空氣
（2）圖中裝置有3處明顯的不足；
（3）氧氣收集完成后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是CD（填字母，可多選）；
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水
D．未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
（4）將12g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后，稱得剩余固體的質(zhì)量為11.36g．試計(jì)算：
①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，其中錯(cuò)誤的（　�。�
A．濕衣服晾干--------分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．水受熱變成水蒸氣-------分子間有間隙
C．食物腐敗--------分子本身發(fā)生變化
D．熱脹冷縮--------分子大小隨溫度改變而改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．魚(yú)油中富含的DHA（C22H32O2）是大腦細(xì)胞形成和發(fā)育不可缺少的物質(zhì)，下列關(guān)于DHA的敘述中不正確的是（　�。�
A．DHA由碳、氫、氧三種元素組成
B．DHA由C22H32O2分子構(gòu)成
C．DHA由22個(gè)碳原子、32個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成
D．DHA屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．物質(zhì)的用途和其性質(zhì)有關(guān)，下面各物質(zhì)的用途與它的化學(xué)性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的是C
A、石墨作電極----導(dǎo)電性                 B、活性炭用于脫色制白糖---吸附性
C、CO用于冶煉金屬---還原性               D、木炭可以作燃料---能燃燒．

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同步練習(xí)冊(cè)答案