科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省徐州市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題
下圖是在實驗室制取氣體的實驗裝置示意圖，請回答：
（1）寫出標號儀器的名稱：a是 ，b是 。
（2）若用裝置B制氧氣，反應的文字表達式是 ；裝置B制取氧氣的優(yōu)點 （寫一條即可）。研究顯示：氧氣的體積分數(shù)大于36%時就可使帶火星的木條復燃。因此，氧氣驗滿時采用使帶火星的木條復燃的方法 （填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶純凈的氧氣，最好采用 集氣法。
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同），反應的文字表達式為 。收集一般選用的裝置是 ，用該方法收集二氧化碳時檢驗收集滿的方法是將燃著的木條放在 ，如 ，則滿了。
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為 ，二氧化錳是該反應的催化劑，則二氧化錳的 和化學性質在反應前后沒有發(fā)生變化，實驗結束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳（氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需要進行溶解、 、洗滌、干燥等操作。
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校九年級上期中化學卷（解析版） 題型：選擇題
某博物館啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物。即將文物置于該機器內，三天后氮氣濃度可達99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關氮氣說法錯誤的是
A．通常狀況下氮氣易溶于水 B．氮氣不能供給呼吸
C．通常情況下氮氣的化學性質不活潑 D．高濃度氮氣可抑制菌類的生長
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級上學期期中化學卷（解析版） 題型：選擇題
蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物。即將文物置于該機器內，三天后氮氣濃度可達99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關氮氣說法錯誤的是
A．高濃度氮氣可抑制菌類的生長
B．通常情況下氮氣的化學性質不活潑
C．通常狀況下氮氣易溶于水
D．氮氣不能供給呼吸
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級上學期期中化學卷（解析版） 題型：選擇題
用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當緩慢向右拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到的現(xiàn)象是
A．注射器內有液體 B．瓶中液面明顯上升
C．長頸漏斗內液面上升 D．長頸漏斗下端管口產生氣泡
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級上學期期中化學卷（解析版） 題型：選擇題
今年6月5日是第45個“世界環(huán)境日”，也是我國新《環(huán)保法》實施后的第二個“環(huán)境日”。我國今年的主題是“踐行綠色生活”。下列做法符合這一主題的是
A．將農田中產生的秸稈就地焚燒
B．增加植樹造林面積
C．將廢舊電池深埋
D．高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中
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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省武漢市九年級上期中化學卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法正確的是（ ）
A．催化劑只能加快化學反應速率
B．原子的體積及在化學變化中的表現(xiàn)是由電子決定
C．氧氣和液氧的化學性質不相同
D．在化學反應中，任何離子都不能再分
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科目：初中化學 來源：2017屆海南省海口龍華區(qū)第六學區(qū)九年級上期中化學卷（解析版） 題型：選擇題
下列做法中，不利于節(jié)約用水的是（ ）
A．降低生產耗水 B．自流灌溉
C．采用滴灌、噴灌技術 D．推廣節(jié)水器具
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科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：探究題
小明對媽媽做飯丟棄的魚鰾十分好奇，他想要探究鰾內氣體體積和成分。他通過查閱有關資料知道了：這種魚鰾內氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮氣。于是他計劃用實驗的方法驗證資料。
（1）測量鰾內氣體體積。他設計了兩種方法:
A．用醫(yī)用注射器抽取鰾內氣體，測量其體積；
B．在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積。
你認為兩種方法中合理的是 ；（填字母）
（2）探究鰾內氣體的成分。請幫助他設計實驗，檢驗魚鰾內氣體中含有二氧化碳氣體。
方法 | 現(xiàn)象 | 結論 |
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