下表是生活飲用水國家標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。

生活飲用水水質(zhì)常規(guī)檢驗項目及限值(部分)

項目

限值

色度

不超過15度,并不得呈現(xiàn)其他異色

渾濁度

不超過1度,特殊情況下不超過5度

pH

6.5~8.5

總硬度(以CaCO3計)

450 mg/L

0.2 mg/L

0.3 mg/L

硫酸鹽

250 mg/L

①表中“鋁”指的是_______(選填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。

②生活中硬水軟化的方法是________ ,若想知道該水是硬水還是軟水,可加入________ 來檢驗。

③Cl2、ClO2均可作自來水消毒劑,其中氯元素的化合價分別是____________。

④1L合格的生活飲用水中,均以CaCO3計算硬度,則鈣元素的含量不超過____mg/L。

⑤實驗室用上述水樣通電分解,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為_______;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 :________。

⑥地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請你列舉一條節(jié)約用水的合理建議:_________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市長春外國語2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期初三化學(xué)期末試卷 題型:單選題

衣服上沾有的下列污漬,只用水就能清洗干凈的是

A. 蔗糖 B. 墨水 C. 豆油 D. 鐵銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:四川省宜賓縣觀音片區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖是氧化汞受熱分解的微觀變化過程示意圖(“○”表示汞原子,“●”表示氧原子),由圖分析得到的結(jié)論中錯誤的是

A. 所有分解反應(yīng)的產(chǎn)物一定是單質(zhì) B. 原子是化學(xué)變化中最小的粒子

C. 分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化 D. 分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:湖北省廣水市西北協(xié)作區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯誤的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

10

10

10

2

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

待測

2

21

2

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同

C. b物質(zhì)可能是單質(zhì)

D. d物質(zhì)是催化劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:四川省江油市六校2019屆九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

同學(xué)們在學(xué)習(xí)碳的化學(xué)性質(zhì)之后得知碳燃燒時可能生成二氧化碳,也可能生成一氧化碳,某化學(xué)興趣小組對木炭還原氧化銅可能生成的氣體成分進行實驗探究。

(提出問題)碳與氧化銅反應(yīng)可能生成什么氣體?

(提出猜想)猜想①:只生成CO2; 猜想②:____________ ; 猜想③:既生成CO,又生成CO2

(查閱資料)浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇微量的CO也會立即變成藍(lán)色。

(實驗驗證)小組同學(xué)經(jīng)過思考之后,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:

步驟一:打開彈簧夾,先通一會兒純凈干燥的氮氣;

步驟二:關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈對玻璃管加熱。

步驟三:實驗結(jié)束后,拆洗裝置和儀器。

(1)實驗開始時,先將氮氣通入實驗裝置一段時間再加熱的目的是_____________;

(2)對A裝置的玻璃管集中加熱一段時間,玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色,B瓶中試紙變藍(lán),C中澄清石灰水變渾濁。

(實驗結(jié)論)

(3)通過對實驗現(xiàn)象的分析,上述猜想________(填序號)是正確的。

(實驗反思)

(4)請從環(huán)保的角度分析,實驗裝置中存在不完善之處是____________。

(拓展應(yīng)用)實驗結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)壁附著的銅用水不易清洗干凈,通過查閱資料獲得三種能清除銅的方案:

Ⅰ.加入濃硫酸并微熱:Cu + 2H2SO4(濃)CuSO4 + SO2↑+ 2H2O

Ⅱ.加入濃硝酸與銅反應(yīng):Cu + 4HNO3(濃) = Cu(NO3)2 +2NO2↑+ 2H2O

Ⅲ.加入氯化鐵溶液:Cu + 2FeCl3 = 2FeCl2 + CuCl2

(5)為了將試管內(nèi)壁上附著的銅清洗干凈,上述最佳的方案是__(填序號)理由是___________(寫一種合理的理由即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:四川省江油市六校2019屆九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說法中,不正確的是

A、C2O3能使澄清石灰水變渾濁

B、C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2

C、C2O3在一定條件下能還原氧化鐵

D、C2O3中碳的化合價為+3價

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:四川省江油市六校2019屆九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

用分子的知識解釋生活中的現(xiàn)象,其中合理的是( )

A. 八月掛花飄香說明分子總是在不斷運動

B. 水結(jié)成冰,是因為溫度降低,分子停止運動

C. 酒精揮發(fā)說明酒精分子的體積增大

D. 碳單質(zhì)在不同條件下燃燒可生成一氧化碳,也可生成二氧化碳,說明同種分子化學(xué)性質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:湖南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”“加碘食鹽”等商品,這里的“鈣、氟、鋅、碘”應(yīng)理解為

A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

現(xiàn)行空氣質(zhì)量日報中,未計入空氣污染指數(shù)項目的是 ( )

A. SO2 B. CO2 C. NO2 D. O3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案