【題目】請(qǐng)將下列短文中帶點(diǎn)的部分，用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：“南澳一號(hào)”考古發(fā)掘出青花瓷器、青銅器、鐵器等文物。青花瓷上的著色劑是氧化鈷(CoO)，氧化鈷中鈷元素的化合價(jià)____；青銅器文物上的銅綠可用酸洗，清洗后的溶液中含有銅離子____；鐵制文物上的鐵銹主要成分是氧化鐵______。

【答案】 Cu2+ Fe2O3

【解析】

根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，因此氧化鈷中鈷元素的化合價(jià)顯+2價(jià)表示為：；

根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此銅離子表示為：Cu2+；

根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此氧化鐵表示為：Fe2O3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用石灰石，食鹽水，氨氣進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程示意圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。

（1）粗鹽精煉成精鹽的過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)溶解、______、蒸發(fā)等操作，其中都必需用到的一種玻璃儀器為_______，

（2）圖中母液含有一定量的NaHCO3，該溶液為該溫度下NaHCO3的_________（填“飽和”或“不飽和”）溶液；

（3）流程中要通入CO2和NH3，應(yīng)先通入NH3，理由是______________________________；精鹽水經(jīng)過(guò)氨化和二氧化碳酸化后生成碳酸氫鈉和一種氮肥，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（4）整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為__________________（填化學(xué)式）。

（5）所得產(chǎn)品純堿中含有少量碳酸氫鈉，如果用加熱分解的方法測(cè)定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為(加熱前固體的質(zhì)量為m1，加熱后為m2)：_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b c（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為 。

（3）t2℃時(shí)，50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 。

（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用 結(jié)晶的方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出指定儀器的名稱：a_____，b_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是_____，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母代號(hào)），如果選用圖2裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入；

（3）某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來(lái)制氧氣，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：

一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是_____；

二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋，溶液的稀釋需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、量取、混勻三個(gè)步驟，如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成5%的過(guò)氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為_____g，在稀釋過(guò)程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有_____（填數(shù)字序號(hào)）；

①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

（4）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣（NH3）。

①制取氨氣應(yīng)選用的裝置是_____（填字母代號(hào)）；

②氨氣極易溶于水，氨水顯堿性。則圖3實(shí)驗(yàn)可觀察到什么現(xiàn)象？_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)儀器裝置，回答下列問(wèn)題:

(1) D中儀器a的名稱是_____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________，選用的發(fā)生裝置為_______________，（填裝置編號(hào)，下同)。若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇的收集裝置為_______________。

(3)用大理石和鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置為__。將生成的氣體通入澄清石灰水，若無(wú)明顯現(xiàn)象，可能的原因是_______________。

(4) F裝置有多種用途。用于氣體干燥、除雜時(shí)，氣體應(yīng)從_______________處進(jìn)入(選填導(dǎo)管口編號(hào))。干燥二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是_______________；除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱為氨水。氨在化學(xué)工業(yè)上用途很廣泛，例如制化肥、制純堿等；近年來(lái)，氨還被用來(lái)進(jìn)行環(huán)境治理。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)氨氣中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為________.

(2)我國(guó)著名的化學(xué)家候德榜教授，是我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)和奠基人，他發(fā)明了“侯氏制堿法”。其中關(guān)鍵的一步的反應(yīng)原理可表示為：NH3＋CO2＋H2O＋NaCl=NaHCO3＋A，其生成物A也可用作化肥，50kgA中含氮元素______kg。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液對(duì)人類的生產(chǎn)、生活具有重要的意義，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）如圖1是電解水的裝置，玻璃管a收集到的氣體是_____，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的。

（2）自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中用到了大量的活性炭，活性炭的作用是_____，長(zhǎng)期飲用硬度大的水不利于人體健康，生活中常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水，并采用_____的方法來(lái)降低水的硬度，也能起到殺菌消毒的作用。

（3）如圖2是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）在水中的溶解度曲線圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。

①溶解度隨溫度升高而減小的是物質(zhì)是_____；

②t3℃時(shí)將50g甲物質(zhì)放到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是_____g；

③某溫度下，將丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法之一是_____；

④將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下圖的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進(jìn)行了討論。

（討論1）甲做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，所以對(duì)Ca(OH)2和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)提出質(zhì)疑。乙認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)先____________________，再滴加稀鹽酸就可以看到發(fā)生反應(yīng)。

（討論2）乙向廢液缸內(nèi)緩慢傾倒液體時(shí)觀察到廢液缸中先產(chǎn)生氣泡。后出現(xiàn)白色沉淀。據(jù)此判斷甲中的廢液中含有的溶質(zhì)是______________,乙的廢液中含有的溶質(zhì)是_____________________。

(1)為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液。他們對(duì)廢液缸中最終廢液的成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）最終廢液中含有的溶質(zhì)是什么?

（猜想與假設(shè)）甲: NaCl 和CaCl2； 乙: NaCl 和Na2CO3

（活動(dòng)與探究）甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想分別取少量廢液于試管中。

甲:向其中滴加Na2CO3溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象。結(jié)論:甲猜想不成立。 乙猜想成立。

乙:向其中滴加CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀。結(jié)論:_____________________________。

（表達(dá)與交流） (1)處理該廢液的方法是_________________________。

(2)要想證明Ca(OH)2和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，還可以采用的方法是:在兩只試管中加入等質(zhì)量的一藥匙Ca(OH)2固體，_________________________，會(huì)看到_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠有甲、乙兩個(gè)車間，它們排放的廢水中均含三種離子，經(jīng)分析這些離子是Ba2+、Cu2+、K+、NO3﹣、SO42﹣、CO32﹣。甲車間廢水呈堿性，若將甲、乙車間的廢水按適當(dāng)比例混合，使廢水中的某些離子恰好完全反應(yīng)轉(zhuǎn)化為沉淀（如圖所示）。下列分析正確的是（　　）

A.甲車間的廢水含有的離子是K+、CO32﹣、NO3﹣

B.圖中的沉淀是硫酸鋇和碳酸鋇

C.圖中濾液所含陽(yáng)離子與陰離子的數(shù)目比為1：1

D.若向乙車間的廢水中加入適量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液可直接排放

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