15．下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)解釋不相符合的是（　�。�
A．氧化汞分解成汞和氧氣--分子可以再分
B．甘蔗甜，苦瓜苦--不同分子性質(zhì)不同
C．切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味--分子在不停運(yùn)動(dòng)
D．結(jié)冰的水不能流動(dòng)（0℃以下）--水分子不再運(yùn)動(dòng)

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氧化汞分解成汞和氧氣，是因?yàn)檠趸肿臃至殉闪斯雍脱踉�，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確．
B、甘蔗甜，苦瓜苦，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確．
C、切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，是因?yàn)檠笫[中含有的分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到刺激性氣味，故選項(xiàng)解釋正確．
D、分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，結(jié)冰的水中的分子仍是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“舌尖上的中國(guó)”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)，其實(shí)廚房也是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室，利用廚房中的物品不可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．探究鐵制品在什么條件下生銹B．比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力
C．探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素D．用燃著的火柴檢查天然氣是否漏氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D，其微觀示意圖如圖所示：

則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比是（　�。�
A．3：1B．9：1C．27：14D．27：28

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．不飽和溶液一定是稀溶液
B．溶液中溶質(zhì)只有一種，溶劑可以多種
C．有色溶液可以通過(guò)顏色判斷濃度大小
D．長(zhǎng)期放置后不會(huì)分層的液體一定是溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．水華現(xiàn)象是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象．大量工農(nóng)業(yè)廢水和生活污水排入海洋，其中相當(dāng)一部分未經(jīng)處理就直接排入海洋，導(dǎo)致近海、港灣富營(yíng)養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重．對(duì)湖泊出現(xiàn)的“水華”現(xiàn)象，下列敘述不正確的是（　�。�
A．生活污水不經(jīng)處理排入湖泊，容易引發(fā)藻類過(guò)度繁殖
B．湖水溫度升高是引起藻類大量繁殖的主要因素
C．藻類植物過(guò)度繁殖，會(huì)破壞湖泊原有生態(tài)系統(tǒng)
D．藻類植物過(guò)度繁殖可導(dǎo)致魚蝦死亡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．2015年中考期間，“吃得營(yíng)養(yǎng)、吃出健康”是九年級(jí)同學(xué)的營(yíng)養(yǎng)追求，下列食物中，能提供大量蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．
香蕉		B．
米飯		C．
西紅柿		D．
牛肉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì)．小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，設(shè)計(jì)方案，對(duì)這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

回答下列問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)操作①的名稱是：溶解，其中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．
（2）過(guò)濾所需的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以確定該固體已變質(zhì)（選填“已”或“未”）．
（4）步驟③中加過(guò)量氯化鈣溶液的目的是完全除去碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)方程式中正確的是（　�。�
A．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B．H2O2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ H2↑+O2↑
C．C+O2  $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ COD．CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CO2+Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）生活中人們常說(shuō)：①高原上缺氧 ②海產(chǎn)品中含鋅 ③胃酸過(guò)多 ④硬水中含較多鈣、鎂離子．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①中的“氧”O(jiān)2；②中的“鋅”Zn；③中的“酸”HCl；④中的“鎂離子”Mg2+
（2）完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
①電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，正極上與負(fù)極上產(chǎn)生氣體體積比為1：2；
②鋁制品不易被氧化，原因是：4Al+3O2═2Al2O3 用符號(hào)表示生成物中鋁的化合價(jià)是$\stackrel{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}$；
③植物的光合作用：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠素}$6C6H12O6+6CO2，生成的有機(jī)物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%；
④用赤鐵礦來(lái)煉鐵：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，使用CO前必須要驗(yàn)純．
（3）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．回答：
①在40℃時(shí)，等質(zhì)量的A、B物質(zhì)的飽和溶液降溫到30℃時(shí)溶液質(zhì)量的關(guān)系A(chǔ)小于B（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
②30℃時(shí)，130gA的飽和溶液，升溫到40℃時(shí)，至少需加入A物質(zhì)的質(zhì)量為20g才能變成飽和溶液．
③當(dāng)A中混有少量B時(shí)，用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液方法可以提純固體A．

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