16.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①集氣瓶.

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B(填字母,下同)做發(fā)生裝置,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;若要收集較純凈的氧氣最好選用裝置D.
(3)F是一種具有集氣、洗氣等多功能的裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,可用于收集并測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(4)實(shí)驗(yàn)室可用A和E組合的裝置制取并收集X氣體,據(jù)此可推斷C.
A.制取X氣體的藥品狀態(tài)一定是一種固體和一種液體
B.X氣體一定不易溶于水,也不與水反應(yīng)
C.X氣體的密度一定比空氣小
D.X一定是易燃性氣體.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型選擇發(fā)生裝置,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅也灰兹苡谒,所以收集較為純凈的氧氣最好選用排水法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)用排水法收集氣體,因?yàn)闅怏w的密度都小于液體的密度,必需短進(jìn)長(zhǎng)出進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)A裝置適用于固體的加熱反應(yīng),E可收集密度小于空氣密度的氣體進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是集氣瓶;
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型,所以發(fā)生裝置為B,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅也灰兹苡谒,所以收集較為純凈的氧氣最好選用D;
(3)F裝置用排水法收集氣體為氣體的密度都小于液體的密度,必需短進(jìn)長(zhǎng)出,故b進(jìn);
(4)A裝置適用于固體的加熱反應(yīng),E可收集密度小于空氣密度的氣體,所以只有C是正確的.
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)B,過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,D;
(3)b;
(4)C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是( 。
A.用燃著的木條鑒別氧氣與二氧化碳B.用觀察法鑒別水與雙氧水
C.用石灰水鑒別二氧化碳與氧氣D.用灼燒法區(qū)分銅鋅合金與黃金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.向密閉的容器中通入氧氣(含m個(gè)氧氣分子)和一氧化碳?xì)怏w(含有n個(gè)一氧化碳分子),已知:2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2CO2,則最終容器內(nèi)氧原子和碳原子個(gè)數(shù)之比為(  )
A.$\frac{2(m+n)}{n}$B.$\frac{2m}{n}$C.$\frac{2m+n}{n}$D.$\frac{n}{m}$

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.將新鮮的雞蛋浸泡在飽和石灰水中可使雞蛋貯存6~7個(gè)月不變質(zhì).石灰水是用新燒制的生石灰配制成的,寫出下列變化的化學(xué)方程式:
①燒制生石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
②配制石灰水CaO+H2O=Ca(OH)2
③石灰水可使雞蛋不變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
④浸泡一段時(shí)間后,雞蛋的表面形成一層白色的覆蓋物,白色覆蓋物可以用稀鹽酸除去,反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
上面四個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是②,屬于分解反應(yīng)的是①,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是④.(填番號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.淮安人們翹首以盼的有軌電車即將開通運(yùn)行,建設(shè)輕軌過(guò)程中用到了大量的金屬材料.

(1)如圖1,列車使用了大量的鋁合金材料,鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化學(xué)方程式表示).
(2)圖2是高爐煉鐵的示意圖,高爐煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石和熱空氣.其中焦炭的作用是燃燒產(chǎn)生熱量維持爐溫和生成還原劑CO.
(3)圖3是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖.在給氧化鐵加熱前要先通一會(huì)兒一氧化碳?xì)怏w,目的是不純的一氧化碳在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中A中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸變黑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.聚合氯化鋁(PAC)的化學(xué)式為[Al2(OH)nCl6-n]m,是一種無(wú)機(jī)高分子混凝劑.它是以軟鋁礦鋁(主要成分是Al2O3•H2O)為原料制備…最后一步反應(yīng)是將Al(OH)3凝膠與[Al(OH)2(H2O)4]Cl按照一定配比恰好完全反應(yīng)制得PAC,則該反應(yīng)中兩種反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為(  )
A.1:1B.$\frac{n-4}{6-n}$C.$\frac{4-n}{6-n}$D.$\frac{1}{m}$

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.CO2的意義:
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(3)表示一個(gè)分子:1個(gè)二氧化碳分子
(4)表示分子的構(gòu)成:1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.金屬在工農(nóng)業(yè)生嚴(yán)和日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
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(2)鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬,如圖是鈦元素在周期表中的信息,從圖中獲得的一條信息是鈦的相對(duì)原子質(zhì)量是47.87.鈦元素的化合價(jià)中一般顯+4價(jià),則鈦元素與氯元素組成的化合物為TiCl4.(用化學(xué)式填空)
(3)亞鐵離子Fe2+共有24個(gè)電子,則Fe3+核內(nèi)含有質(zhì)子數(shù)為C(填序號(hào))
A.22.B.24 C.26 D.27
(4)化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置,測(cè)定鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
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②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通過(guò)CO再加熱,目的是什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.石墨、干冰、石油B.紅磷、硫酸、潔凈的空氣
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