2．用稀鹽酸清洗鐵釘表面的鐵銹（主要成分是Fe2O3），其化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟（寫(xiě)、配、注、等）進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型．

解答 解：鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)．
故答案為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；復(fù)分解．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類(lèi)型的能力，掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法（寫(xiě)、配、注、等）、四種基本反應(yīng)類(lèi)型的特征即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將少量下列生活中常見(jiàn)的物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A．味精B．食鹽C．白糖D．植物油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．隨著生產(chǎn)的發(fā)展，家庭日用品的種類(lèi)也日益增多，如圖1所示是幾種小紀(jì)家常見(jiàn)的家用清潔劑．

（1）“漂白水”能快速漂除衣物污漬，其有效成分為次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉中含有的金屬元素是鈉元素（寫(xiě)元素名稱(chēng)），請(qǐng)標(biāo)出NaClO中氯元素的化合價(jià)+1．
（2）“潔廁靈”的有效成分是稀鹽酸，若與“漂白水”混用，易產(chǎn)生一種有毒氣體．化學(xué)方程式為NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2．
（3）“管道通”可使堵塞的管道暢通無(wú)阻，其管道疏通劑的有效成分為氫氧化鈉，在使用時(shí)禁止與皮膚接觸，防止對(duì)皮膚造成腐蝕；在使用時(shí)也不能與“潔廁靈”（有效成分稀鹽酸）混合使用，如圖2所示描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)，圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次為OH-、H+、H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．電解水實(shí)驗(yàn)中，為了增加水的導(dǎo)電性，可在水中加入一定量的硫酸鈉．
（1）某次實(shí)驗(yàn)中，將20克9%的硫酸鈉溶液倒入盛有160克水的燒杯中，混合均勻后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%；
（2）將上述所得溶液全部倒入電解水裝置，當(dāng)通電反應(yīng)到所剩溶液中的含水量為98%時(shí)，可制得多少克氫氣？（要求利用化學(xué)方程式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．將10克20%的燒堿溶液與20克10%的硫酸溶液在燒杯混合后．下列物質(zhì)加入燒杯，不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　　）
A．CuCl2B．SO2C．Ba（NO3）2D．KOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖表示一瓶硫酸鋁溶液，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）寫(xiě)出硫酸鋁溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)SO42-；
（2）寫(xiě)出如圖標(biāo)簽的橫線(xiàn)上硫酸鋁的化學(xué)式Al2（SO4）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．水是生命之源，也是日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的．
（1）清澈的溫泉水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）凈化溫泉水的過(guò)程中，活性炭的主要作用是吸附．
（3）鑒別生活用水是硬水還是軟水，方法是（寫(xiě)出操作過(guò)程、現(xiàn)象、結(jié)論）取樣，滴加肥皂水，震蕩，如果有大量泡沫為軟水，泡沫很少為硬水．
（4）制備碳酸飲料時(shí)，水參與反應(yīng)生成了碳酸，寫(xiě)出相關(guān)化學(xué)方程式H2O+CO2=H2CO3．
（5）節(jié)約、保護(hù)水資源是每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)列舉一條生活中你的節(jié)水做法洗菜水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，還能作化工原料．
（1）化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO2，天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2．
（2）膜分離是一種常用的分離技術(shù)，二氧化硅（SiO2）能用于制造CO2分離膜．CO2  通過(guò)此膜后被氨水吸收（如圖1所示），轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3•SiO2 中硅元素的化合價(jià)為+4．
（3）CO2形成的超臨界CO2 流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（C8H8O3）．（如圖2）

①香蘭素由C，H，O 3種元素組成．
②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過(guò)程中，發(fā)生的是物理變化．
③以上提取香蘭素的過(guò)程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2，無(wú)水乙醇．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出天然氣中主要成分燃燒的化學(xué)方程式CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O
（2）PM2.5專(zhuān)用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的疏松多孔結(jié)構(gòu)．
（3）下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法正確的是AB（填字母）．
A．燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5    
B．PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
C．PM2.5的顆粒中主要含有CO2、SO2、NO2等．

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