粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:

(1)步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.加入過(guò)量的目的是
 

(2)步驟③操作a的名稱是
 
.所需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還要
 
,其中玻璃棒的作用是
 
,步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3
 
考點(diǎn):氯化鈉與粗鹽提純,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)Ca(OH)2溶液成堿性,pH大于7;Ca(OH)2溶液只能與粗鹽水中的MgCl2反應(yīng),據(jù)此寫出化學(xué)反應(yīng)式;加入過(guò)量的目的是完全除去氯化鎂
(2)經(jīng)過(guò)①②后,要進(jìn)行過(guò)濾實(shí)驗(yàn)除去沉淀;加入適量的鹽酸可以除去濾液中多余的Na2CO3和NaOH;
解答:解:解:(1)Ca(OH)2溶液呈堿性,pH大于7;Ca(OH)2溶液只能與粗鹽水中的MgCl2反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式是:Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓,加入過(guò)量的目的是完全除去氯化鎂;故答案為:Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓;
(2)經(jīng)過(guò)①②后,生成沉淀,要進(jìn)行過(guò)濾實(shí)驗(yàn)除去沉淀,所以步驟③操作a的名稱是過(guò)濾;步驟①中過(guò)量的氫氧化鈣和生成的氯化鈣與步驟②中過(guò)量的碳酸鈉反應(yīng)碳酸鈣沉淀、氯化鈉、氫氧化鈉.所以步驟④加入適量的鹽酸可以除去濾液中步驟②加入的多余的Na2CO3和生成的NaOH;故答案為:過(guò)濾;NaOH.
故答案為:(1)MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2; 完全除去氯化鎂;
        (2)過(guò)濾;  漏斗; 引流,使流速平穩(wěn);   NaOH.
點(diǎn)評(píng):粗鹽提純是經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,其中要涉及到化學(xué)方程式的書寫、過(guò)濾操作、雜質(zhì)的除去等內(nèi)容,需要同學(xué)們對(duì)此內(nèi)容了然于心
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)雙氧水與二氧化錳混合
 
;
(2)甲烷燃燒
 
;
(3)氧化汞加熱分解
 

(4)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(5)水的電解
 
   (
 
)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在已經(jīng)學(xué)過(guò)的初中化學(xué)里,采用如圖所示裝置可以進(jìn)行哪些實(shí)驗(yàn)?
(1)請(qǐng)寫出一個(gè)具體實(shí)驗(yàn)名稱:
 
;
(2)若保持該裝置中試管口稍向下傾斜不變,稍作其他改動(dòng),還可以做哪些實(shí)驗(yàn)?寫出改動(dòng)方法和對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的名稱.
 
(寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是某同學(xué)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納的情況.
(1)對(duì)環(huán)境污染及治理方法連線正確的是
 

A.減緩“溫室效應(yīng)”--使用新型能源 
B.防止水的污染--提倡使用無(wú)磷洗衣粉
C.控制酸雨--煤經(jīng)過(guò)脫硫處理后再燃燒
(2)下列化學(xué)處理措施與解釋不吻合的是
 

A.木材著火用水潑滅--降低可燃物的著火點(diǎn)
B.焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣--氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C.剛裝修好的房間里放活性炭--活性炭有吸附性
(3)對(duì)物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系下列說(shuō)法不正確的是
 

A.金剛石和石墨--碳原子排列不同     
B.氯原子和氯離子--質(zhì)子數(shù)不同
C.CO和C02-----分子構(gòu)成不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我校實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭,其殘缺的?biāo)簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣.已知它是初中化學(xué)常用的試劑.小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:
【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
 
. A、酸 B、堿 C、鹽
【查閱資料】Ⅰ、初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.Ⅱ、測(cè)定室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度/g 36 109 215 9.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
 

【作出猜想①可能是NaOH溶液;②可能是
 
溶液;③可能是NaCl.
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
(1)小強(qiáng)取樣品少量,滴加無(wú)色酚酞試液,液體變紅色他認(rèn)為猜想①正確,他的判斷是否合理
 
,原因是
 
. 
(2)小華為了檢驗(yàn)該溶液到底是什么又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取樣品于試管中,滴加氯化鈣溶液,有白色沉淀生成.猜想②正確.相應(yīng)的化學(xué)方程式
 

你還有別的檢驗(yàn)方案嗎?寫出所需試劑及相應(yīng)的現(xiàn)象(與小華選擇試劑種類不能相同).
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)寫出元素符號(hào)H的意義是①
 
;②
 
.2H僅表示一個(gè)意思,即:
 

(2)寫出下列微粒符號(hào)中“2”的含義
A.H2O中的“2”表示
 

B.SO42-中的“2”表示
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一包白色粉末由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的三種混合而成.為探究其組成,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答:
(1)白色粉末中一定有
 
,一定沒(méi)有
 
;
(2)白色沉淀是
 
,與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)白色粉末三種成分的可能組合為:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制氧氣有以下操作,操作順序正確的是:①撤去酒精燈②將儀器固定在鐵架臺(tái)上③把集氣瓶裝滿水倒置于水槽中④檢驗(yàn)裝置的氣密性⑤給裝入藥品的試管加熱⑥收集氣體⑦撤出伸入水中的導(dǎo)氣管⑧裝入藥品,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口.( 。
A、④⑧②③⑤⑥⑦①
B、⑧④②③⑤⑥⑦①
C、④⑧②③⑤⑥①⑦
D、④⑧②⑤⑥③⑦①

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、鐵釘放置在潮濕的空氣中質(zhì)量會(huì)增加
B、在點(diǎn)燃條件下,12g碳與40g氧氣恰好完全反應(yīng)
C、某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,說(shuō)明該物質(zhì)中一定有碳元素、氫元素,可能有氧元素
D、在化學(xué)反應(yīng):2XY2+Y2=2C中,C的化學(xué)式為XY3

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