12.據(jù)統(tǒng)計,目前遂寧市私家車出現(xiàn)井噴式增長:小汽車從5萬輛增加到6萬輛用了不到12個月時間.汽車排放的尾氣(CO、SO2與NO等物質(zhì))將會加重我市空氣污染,其治理方法有:
(1)在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”.其作用是使CO和NO反應,生成N2和CO2.寫出該反應的化學方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2;
(2)改用壓縮天然氣(CNG,主要成分是甲烷)作燃料,修建加氣站.壓縮天然氣燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O. 點燃該氣體前,應先驗純
(3)使用氫氣燃料.2005年同濟大學推出用氫氣作燃料的“超越3號”氫動汽車.氫氣燃燒的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)改用電動汽車.安居區(qū)的海特汽車城就是專門生產(chǎn)電動汽車.請說出使用電動汽車的至少一個優(yōu)點:減少大氣污染(減少尾氣排放、噪聲低).

分析 (1)根據(jù)反應物、反應條件和生成物寫出化學反應式;
(2)天然氣的主要成分是甲烷;根據(jù)可燃性氣體點燃時易發(fā)生爆炸解答;
(3)根據(jù)氫氣燃燒生成水解答;
(4)從環(huán)保的角度分析電動汽車的優(yōu)點.

解答 解:(1)信息:CO與NO反應,生成兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體 可知生成二氧化碳和氮氣,CO和NO反應的化學方程式是:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
(2)天然氣是常用的燃料,它的主要成分的名稱是甲烷,甲烷燃燒生成水和二氧化碳,化學方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,可燃性氣體點燃時易發(fā)生爆炸,點燃該氣體前,應先驗純.
(3)氫氣燃燒生成水,化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)電動汽車將電能轉(zhuǎn)化為動能,沒有尾氣排放,噪聲低.
答案:
(1)2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,驗純;
(3)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)減少大氣污染(減少尾氣排放、噪聲低).

點評 主要考查了幾種常見物質(zhì)燃燒的化學方程式的書寫,培養(yǎng)學生對資料的分析能力.在解此類題時,要根據(jù)反應原理和方程式的書寫規(guī)則進行書寫方程式.

練習冊系列答案
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2.某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從民心河中取回一定量的水樣,然后進行如下研究分析:
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會兒;
(2)將靜置后的河水采用如圖裝置進行過濾,請問:圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流.
(3)過濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是硬水(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是加熱.
(4)自來水生產(chǎn)過程中,還必須進行消毒.X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學式為ClO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖是高溫下某反應的微觀過程.下列說法中正確的是( 。
A.該反應屬于分解反應B.圖中的兩種化合物都屬于氧化物
C.該反應中元素的化合價沒有變化D.該反應所得生成物的質(zhì)量比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.甲、乙、丙、丁是初中化學中的常見物質(zhì),他們之間存在“甲+乙→丙+丁”轉(zhuǎn)化關(guān)系,請寫出符合下列要求的反應方程式:
(1)若甲是一種酸,丙是最簡單的氧化物:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(2)若該反應是置換反應:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)若甲是碳酸鈉溶液,丙是一種白色沉淀:Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.實驗室新進一批鐵粉,應該把它和下列哪種物放在同一實驗柜中( 。
A.紅磷B.氯化鈉C.生石灰D.燒堿

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列曲線圖的描述不正確的是(  )
A.
向等質(zhì)量且過量的鋅和鐵分別加入等質(zhì)量且質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸
B.
向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
C.
向一定量接近飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉晶體(不考慮溫度變化)
D.
木炭在密閉的空氣中燃燒,容器內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量隨氧氣變化情形

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應用,某化學研究性學習小組設(shè)計并完成了如下實驗.
【實驗目的】測定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應)的純度.
【實驗原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【實驗裝置】

【交流與討論】
Ⅰ.(1)裝置④和⑤在實驗中共同的作用是測定生成的氧氣體積.
(2)裝置②中反應的化學方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)裝置③的作用是驗證二氧化碳是否被除盡;
(4)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應后,收集到的氧氣的體積為0.25L(已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品質(zhì)量應大于2.44g;
Ⅱ.乙同學認為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度.但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度,結(jié)果會偏高,你認為原因可能是ABC(填序號)
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ.丙同學提出了一種新方案,得到了大家的一致認可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7g.則該樣品的純度為97.6%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于化學反應“甲+乙→丙+丁”的分析正確的是(  )
A.若丙為氣體,則甲、乙中一定有單質(zhì)
B.若丙為沉淀,則甲、乙中有一種物質(zhì)是堿
C.若丁為水,則該反應一定是中和反應
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.寫出下列化學符號的意義
2H22個氫分子     
3Fe2+3個亞鐵離子    
$\stackrel{+2}{Cu}$銅元素的化合價為+2.

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